б) протагонист - глоб-ян, партнер - лок-ян;
в) протагонист - лок-инь, партнер - глоб-ян.
1. Большой начальник Зиновий Каллистратович сегодня не очень уверен в себе и 
просит моральной поддержки у своей любовницы Ефросиньи. Ефросинья пытается 
поддержать его в свойственном ей стиле.
2. Дама Виолетта, придя из парикмахерской, демонстрирует своему кактусу свою 
новую прическу и ждет его одобрения. Кактус, однако, колюч и склонен к 
неуместным сравнениям и ассоциациям.
3. Мальчик Евстафий дрессирует на улице своего пса Шустрика, приучая его 
исполнять команды "сидеть", "ко мне", "рядом". Шустрик ехидничает и задает 
каверзные вопросы.
4. Аграфена - хозяйка столетнего попугая Клавдия - подумывает, не купить ли ей 
домик в деревне. Однако перспектива жить в глуши не радует Клавдия, и он 
всячески отговаривает хозяйку, приводя различные аргументы и ссылаясь на свой 
богатый опыт.
5. Путешественник Христофор возвращается после кругосветного плавания на яхте 
домой. Его встречает радостная, но уставшая от долгого ожидания жена Христина, 
и восторженно слушает его первые рассказы и впечатления.

Холистически-диалектические модальности.

Глобально-творительная модальность может создавать впечатление большой 
искренности и тотального поглощения человека новым сюжетом:
- (радостно) Филимон Пантелевич приехал! (глоб-твор)
Вообще, введение новой темы часто естественнее выглядит в локальной модальности 
- когда она как бы выбирается из нескольких возможных:
- А теперь, Феоктиста, давай поговорим о твоем …поведении. (лок-твор)
Однако если эта тема подчеркивается, и тем самым обозначается как основная для 
последующего рассмотрения, ее (и трансляции в целом) модальность меняется на 
лок(глоб) или даже на глоб(лок), или даже на чисто глобальную - но это надо 
сильно постараться:
- А теперь, Феоктиста, давай поговорим о твоем … (значительно) поведении. 
(лок(глоб)-твор)

- А теперь, Феоктиста, давай поговорим о твоем …( с сильным нажимом) ПОВЕДЕНИИ! 
(глоб-твор)

Однако если новая тема вводится без подготовки, то глобально-творительная 
модальность выглядит вполне естественной, хотя иногда и несколько грубоватой:
- (меняя тему) Наш зоопарк расширяется. (глоб-твор)

- Ты представляешь - Манефа выходит замуж! (глоб-твор)

Упражнение. Придумайте ситуации, в которых естественно возникает 
глобально-творительная модальность.

Упражнение. Переведите следующие трансляции и пять трансляций по своему выбору 
в глобально-творительную модальность.
1. - Не смею возражать, Никодим Силантьевич.
2. - Ем я пищу самую простую: хлеб, квас, лук … ну, еще кое-что по праздникам 
добавляется.
3. - Наш корабль плывет намеченным курсом.
4. - (диктор) Сегодня с утра погода теплая, но с осадками.
5. - Время идет, и мы стареем, и горы становятся выше.

Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему 
выбору в глобально-творительной модальности.
1. - Почему ты все время ворчишь, мама?
2. - Где я мог потерять свои варежки?..
3. - Он мог провалиться в трещину, подумай, Бенедикт!
4. - Не могу я спать без подушки - иначе бессонница; а с ней - шея болит.
5. - Ты не сердись, Соломон, смени гнев на милость.

Упражнение. Сформулируйте в глобально-творительной модальности обращения в 
следующих ситуациях и в пяти ситуациях по своему выбору. Ответьте на них: а) 
синтонно и б) антитонно.
1. Приветствие начальника, опоздавшего на встречу.
2. Знакомство с очаровательной девочкой семи лет, стоящей в очереди в молочном 
магазине.
3. Девушка представляет своему дедушке свою новую подругу.
4. Приглашение на неофициальное пикник старого друга.
5. Предъявление публичное претензии давней к стареющему мужу.

Глобально-осуществительная модальность дает ощущение особой незыблемости 
процесса, его устойчивости и нерушимости:
- Я живу хорошо. (глоб-осущ)

- Где наша не пропадала! глоб-осущ(раст)
В этой модальности опытные родители руководят детьми, используя ее большую 
гипнотическую силу, заменяющую обычные повелительные формулы: