1. - Ты - свет очей моих, Фабиан! 
2. - Ой, не надо! 
3. - А завтра мы идем на рок-фестиваль. 
4. - Гиппопотам Боря - мой лучший друг в зоопарке! 
5. - Страх - плохой советчик.

Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему 
выбору в содержательно-фоновой модальности. 
1. - Мы вдвоем это бревно перепилим, я думаю. 
2. - Далеко ли до переправы, уважаемый? 
3. - Нет, здесь слишком глубоко, чтобы тебе купаться - я буду волноваться, Эмма.
 
4. - Сытый голодного не разумеет - давай я сначала поем, моя дорогая. 
5. - Я не люблю влезать в долги - отдавать-то все равно придется, Джим.

Упражнение. Сформулируйте в содержательно-фоновой модальности обращения в 
следующих ситуациях и в пяти ситуациях по своему выбору. Ответьте на них: а) 
синтонно и б) антитонно. 
1. Поручение трудноисполнимое приватное сыну-подростку. 
2. Приказ неотложный ответственный строгий в своем кабинете строптивому 
подчиненному. 
3. Возложение вины справедливое за серьезный промах на партнера. 
4. Предложение неофициальное старому знакомому приятно провести время. 
5. Донос письменный отцу на домашнее животное.

Содержательно-когнитивная модальность очень конкретна - дальше некуда; она 
показывает большую целеустремленность человека, но может оказать несколько 
занудной и неприличной: слишком "близкой к телу": 
- Мне, пожалуйста, двести граммов сыру - швейцарского. (сод-ког)

- Ты, Виолетта, прямо говори: хочу спать, или: хочу есть, или, допустим: 
прогуляться - и я сразу тут как тут. (сод-ког) 
Любители этой модальности чувствуют себя неловко в ритуальных ситуациях: 
например, им трудно нормально поздороваться, или же они переходят к 
"содержательному" общению с места в карьер: 
- Привет, Вольдемар - ну ты растолстел - просто ужас как! неужели на 
пельменях?! (сод-ког)

Упражнение. Придумайте ситуации, в которых естественно возникает 
содержательно-когнитивная модальность.

Упражнение. Переведите следующие трансляции и пять трансляций по своему выбору 
в содержательно-когнитивную модальность. 
1. - Все, я - король! 
2. - Прошу прощения! 
3. - Тсс! (прижимает палец к губам) 
4. - Начальник начальнику рознь. 
5. - Мал золотник, да дорог, - так-то вот, Казимир.

Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему 
выбору в содержательно-когнитивной модальности. 
1. - Я - человек без сложностей, из этого и исходите. 
2. - Нет, извините, Феодосия, этот свой кулон я вам пока не продам - жалко 
расставаться. 
3. - Вот, познакомься, Виктор, это моя подруга с юности Леокадия. 
4. - Предательство - плохой конец парного сюжета, дорогой мой Любомир. 
5. - На чем я стою, так это на собственности - а что еще есть у пожилого 
человека?

Упражнение. Сформулируйте в содержательно-когнитивной модальности обращения в 
следующих ситуациях и в пяти ситуациях по своему выбору. Ответьте на них: а) 
синтонно и б) антитонно. 
1. Объявление о переходе на новую работу стареющим родителям. 
2. Объявление кукле о прекращении отношений по причине ее скверного характера. 
3. Соболезнование стареющему отцу, попавшему в больницу ненадолго. 
4. Прощание официальное на природе с непослушной собакой. 
5. Признание за собой несуществующей вины для спасения ситуации.

Содержательно-стилистическая модальность - самая плотная из 
логистически-семантических; она более, чем содержательна, но "содержание" таких 
трансляций часто сильно различается для протагониста и клиента, поэтому ими не 
следует злоупотреблять: перец чили хорош в точной пропорции. 
- А если я сейчас тебе врежу?! (бьет партнера) (сод-стил)

- Почему ты меня (гневно выпучив глаза) ПРЕЗИРАЕШЬ?! (сод-стил)

- (насмешливо) Конечно, я тебе помогу - но только чуть-чуть, капельку, самую 
капелюшечку (показывает кончик своего ногтя) (сод-стил)

Упражнение. Придумайте ситуации, в которых естественно возникает