| |
43
В сетчатке находятся не только рецепторы (палочки и колбочки), но и особые
нервные структуры, управляющие чувствительностью этих рецепторов. Нервные
импульсы идут не только от сетчатки к мозгу, но и от мозга к сетчатке. Мозг
(точнее, программа зрительного восприятия) указывает глазу, что следует видеть.
Если бы глаз реагировал на все попадающие в него фотоны, то человек бы через
несколько минут ослеп, поскольку светочувствительное вещество, содержащееся в
рецепторах, просто не успевало бы восстанавливаться. Программа зрения посылает
в глаз сигналы, позволяющие выделять наиболее значимые части сетчаточного
образа. Мы видим не то, что есть, а то что нам приказывает видеть мозг (и ум).
Эти данные современной нейрофизиологии согласуются с идеей йоги о том, что
повседневная реальность – это иллюзия. Более подробно об этом можно прочитать в
увлекательной книге Р.Грегори «Разумный глаз», выходившей в издательстве «Мир»
около 30 лет назад.
44
На самом деле, все слуховые рецепторы одинаковы, а определение высоты,
тональности и т.д. осуществляется специальным органом в среднем ухе. похожим на
миниатюрную арфу. Каждая струна этой «арфы» соединяется с рецептором. Мозг
распознает звук по тому, от какого (или каких) рецепторов приходят импульсы.
45
Шишковидная железа участвует в регуляции суточного ритма организма и ряда
других ритмов. Она выделяет вещество мелатонин, являющееся важным нейрогормоном.
46
Хронический стресс действительно может стать причиной диабета (и многих других
болезней), однако участвующие в этом механизмы не так просты. Заинтересованный
читатель может более подробно узнать об этом в книге Р.Аткинса «Биодобавки
доктора Аткинса», М. Трансперсональный Институт – Рипол Классик, 1999.
47
Это абсолютно неверно. Капилляры – это ткани, относящиеся к более высокому
морфологическому уровню, чем клетки. Капилляры не могут «пронизывать» клетки
(равно как и клетки не могут проникав друг в друга). Дело в том, что не все
клетки мозга одинаково малы; некоторые из них имеют мощную систему особых
отростков – дендритов. Из клетки как бы растет могучее «дерево» с пышной кроной
– вот эту-то «крону» и могут пронизывать капилляры. Следует также еще раз
заметить, что вопреки распространенному мнению, рост отдельных «веточек» этой
«кроны» продолжается на протяжении всей жизни человека; именно благодаря этому
росту мы и способны учиться.
48
Как и при выполнении техники аджапы стадии I, описанной в предыдущем уроке,
речь идет не о движении воздуха, а о движении ощущения, связанного с дыханием.
То есть, на вдохе ощущение расширения стенки брюшной полости движется от
позвоночника наружу, а на выдохе – от пупка к позвоночнику При сосредоточении
на дыхании распространенная ошибка состоит в попытке отслеживать движение
воздуха, что приходит в прямое противоречие с описанной здесь техникой.
|
|