ним, они оставалиь в святом окружении. Ум и чувства коробейника стали святыми. 
Это был один из его принципов: пока ты один, занимайся повторением Святых Имен 
(Симраном), чтобы сохранять воспоминание о Гуру, чтобы твой ум оставался 
свободным от покровов всех видов. Дурные мысли не будут влиять на тебя. Ты 
будешь продвигаться прямым путем.
    Жизнь ученика Учителя должна быть того же образца. Тогда может быть получен 

правильный результат. Когда делают кирпичи, то если длина, ширина и время 
обжига 
выдерживаются точно, то он будет служить как кирпич. Вы не можете делать его 
как 
вы хотите. Гончар придает глине форму. Глина - та же самая по природе, но 
специалист горшечник может изготовить горшки разных видов. Горшок делается 
таким, как он хочет. Цена зависит от его полезности. Но если он отличается от 
того, 
что вам нужно, то и цена его падает. Точно таким же образом, если ученик 
становится тем, что Учитель хочет сделать из него, тогда он достигает 
значимости и 
почета,  и  он займет надлежащее место.  Если он не поставлен на надлежащее 
место, то он ни на что не годен.
     Все 24 часа в сутки жизнь ученика должна идти в соответствии с 
наставлениями 
Учителя, так, как приказывает Учитель, и так каждую секунду. Ученик должен 
думать: 
"Я должен идти в том же направлении, что и мой Учитель, чтобы тот же цвет мог 
окрасить меня, чтобы я смог стать тем, что хочет видеть во мне мой Учитель". 
Ученик 
должен быть полностью отделен от своего ума, от своего интеллекта и от всего 
мирского. У него нет ничего, потому что мы не имеем связи с мирскими делами. 
Если 
и есть у него какие-то мирские связи, то только через Учителя. Прежде всего с 
Учителем, и только затем с мирскими делами. Ничего другого.
     Как вы думаете, о ком Учитель думает? Кого Учитель любит? Того, кого Он 
может назвать Своим учеником, кто живет своей жизнью в соответствии с приказами 

Учителя. Кто же это? Совет Учителя таков: 
"Ничто не  должно  входить  в  твой  ум кроме Учителя, только Бог должен 
входить 
тебе в ум".
     Была одна старая женщина, у которой на устах всегда было имя Рама или 
другое Имя Бога, о чем бы она ни говорила. Если она кого-нибудь звала, это 
звучало 
так: "Где Рам Сингх? Где Рам Рам?" Она забывала имена своих детей. Она звала их 

Рамдас, Рамлал или Рам Сингх. Таким же образом, только Рама (Бог) должен быть в 

ваших сердцах, и вы должны все время вспоминать о Раме (Боге). Ничто другое не 
должно входить в ваш ум. Даже когда ученик ест и пьет, он не должен забывать о 
Боге. Внутренняя привязанность должна продолжаться. Тогда Учитель доволен им. 
Таковы слова моего совета вам. Я даю вам его каждый день, почему же вы не 
получаете его? Потому что когда Милость Божья на вас, тогда вы получаете совет 
Учителя и видение Учителя.
     Когда у вас есть Учитель, вы должны знать, что вы получили сострадание 
Бога. 
Когда вы приобрели Учителя, у вас есть мир, у вас есть все. Нет ничего, что 
было бы 
далеко от Него. Все счастье получают в Нем. Все, что приносит чистый плод, 
нектар, 
становится доступным с Сатгуру. Тогда, если вы нуждаетесь в чем-то от Бога, вы 
получаете Учителя. Ничего другого нет. Тогда чего вы хотите ? Что бы ни пришло 
к 
вам, счастье или горе, это от Учителя, от Бога, для вашей пользы. Это как отец 
говорит детям: "Сделай эту работу, сделай ту работу",- одному он дает тяжелую 
работу, а другим дает легкую работу. Но отец знает, какого рода работу он дал 
каждому. Он также помогает им и хвалит их. Когда ребенок возвращается, выполнив 

какую-то тяжелую работу, отец очень хвалит его и также вознаграждает. Ученик 
сможет показать результаты, когда Учитель спросит его о работе. Учитель все 
устроит для него. Есть у Учителя такая способность.
     Если есть правитель, то как он поступает ? Он посылает свою армию на фронт 
и 
говорит: "Идите и воюйте. Воюйте за меня, чтобы я мог оставаться правителем, а 
вы 
отправляйтесь в могилу". А  как поступает Учитель ?  Учитель становится впереди 
и 
держит ученика позади Себя. Он уничтожает врагов своего ученика и в любой ситу-
ации  остается  впереди  него.  Учителя более низкого_ .уровня или лжеучителя 
иногда посылают своих учеников бороться  и  погибать, говоря:  "Иди и делай эту 

работу, борись". В прошлом эти учителя помогали выиграть войну, но их участие