Но 
если вы хотите понять в деталях, идите к Кирпал Сингху."
    Он был горд Учителем; Баба Саван Сингх был горд тем, что существовал мой 
Учитель. Баба Саван Сингх мог послать людей к Нему и вся иностранная 
корреспонденция была возложена на моего Учителя, когда Он приходил в ашрам в 
конце недели. Груда корреспонденции всегда ожидала моего Учителя, Он отвечал на 

все эти письма и делал всю книжную и литературную работу.  Он справлялся со 
своей работой так чудесно.
     Не только Тот, кто является Учителем, считается работающим. Каждый человек 

является представителем Учителя. Если есть зерна кукурузы, то одно зерно можно 
вырастить и его зерна использовать для следующего сева. Каждое из посеянных 
семян должно вырасти. Их обязанность - расти, а обязанность фермера - сберечь 
несколько для следующего сева. Остальные можно использовать любым образом.
     Если Учитель использует нас каким-либо образом - это хорошо, но если мы 
должны работать в своих собственных ситуациях, то наша обязанность - продолжать 

расти в Нем. Какие бы обязанности Он ни пожелал возложить на нас - это Его дело.
 
Никогда мы не должны чувствовать себя принадлежащими этому миру, этой семье 
или этому телу. Мы принадлежим Учителю.
     В Индии есть обычай, что когда женщина выходит замуж, ее родители говорят 
ей 
"прощай". "Ну, теперь иди, твой муж - это все: отец, мать, все. Ты должна 
оставаться 
в его доме. Ты можешь быть счастлива или несчастна, но ты теперь соединена с 
этим 
человеком." Она должна оставаться со своим мужем, может быть мирно, а может 
быть в муках - она должна терпеть это.
     Это был пример; будучи посвящены, мы тоже должны действовать таким 
образом. Я принадлежу Учителю, Учитель принадлежит мне и я должен жить для 
Него. Он существует для меня. От Него все совершенно для нас, все.
     Очень образованный человек из Соединенных Штатов задал мне вопрос: "Когда 
Учитель посвящает кого-либо, Он спрашивает, что мы видели и слышали. Разве 
Учитель не знает уже, что Он дал посвященному ? Зачем Ему спрашивать о том, что 

Он уже знает ?" Я ответил: "Мой дорогой, вы можете понять все из примера: Есть 
ве-
ликий король, у которого четверо детей. Всем четверым он дал по дворцу, 
полностью 
обставленному, полностью оборудованному всем, и вручил утром каждому ключи. 
Вечером он спросил каждого, что он нашел в доме. Один сказал: "Я потерял ключ и 

не смог найти ничего, потому что не смог войти внутрь". Второй сказал: "Я 
открыл 
дверь, но друзья позвали меня снаружи. Я лишь взглянул бегло внутрь, но закрыл 
дверь и вышел". Третий сказал: "Я вошел внутрь, но был очарован едой тут и там 
и 
занялся этим; я не смог идти дальше". Четвертый сказал: "Я прошел везде и нашел 

его действительно чудесным".
     Так и в случае с Учителем; Он вручает все вначале, чтобы с этим начать; и 
после того, что Он даст метод, Он спрашивает, что вы нашли. Что человек нашел 
из 
того, что дал Учитель - это и есть истинное состояние."
     Мы думаем, что понимаем это. Учитель даровал нам все, даже собственное "Я".
 
Однако мы не смогли найти ничего, потому что мы очень любим эти мирские вещи. 
Мирская жизнь очень привлекательна. Для нас очень важна вся пыль и грязь этого 
мира. Что такое золото? Что такое серебро? Что такое алмазы? Что такое драго-
ценные камни? Это все ужасные вещи, и самое ужасное - это то, что они влекут 
наши 
сердца с такой силой. Все эти красоты, все цветы этого мира - это ужасные вещи, 
так 
как они привлекают нас к себе, отвлекая нас от Бога.
    Наша обязанность - понимать наставления Учителя; прочитать или узнать о них,
 а 
потом пытаться исполнить их. Когда вы узнали, что для достижения совершенства 
нужно медитировать, вам нужно быть совершенными. Если вы не стали 
совершенными, то это ваш величайший провал, грубейшая ошибка, и вам не может 
быть прощения. Нам не должно быть прощения; весь метод был нам дан. Я знаю это 
из своего собственного опыта.
   Я не теоретик, я очень практичный человек. Я медитировал по 6-7 часов 
ежедневно 
в дополнение к своим обязанностям на службе. Почему? Потому что я знал, что я 
должен завершить работу, данную мне моим Учителем. Я должен по крайней мере 
быть посвященным; если не быть хорошим посвященным, то хотя бы пытаться им 
стать. Когда я стану хорошим? Когда достигну конечной ступени. Тогда мне можно 
будет дать титул, что я хороший. Того, кто изучал медицину один, два или три