возникновения и прекращения нервных процессов, подвижность ее.
Типичные циклоиды ничем не отличаются от сверстников или чаще производят 
впечатление гипертимов. С наступлением полового созревания возникает первая 
субдепрессивная фаза. Ее отличает склонность к апатии и раздражительность. С 
утра ощущается вялость и упадок сил. То, что раньше давалось легко, теперь 
валится из рук и требует неимоверных усилий. Труднее становится учиться. 
Людское общество начинает тяготить, компании сверстников — утомлять, 
приключения и риск теряют всякую привлекательность, падает аппетит, часто 
появляется сонливость. С падением работоспособности приходят мелкие 
неприятности и неудачи, которые переживаются крайне тяжело. В ответ на 
замечания и укоры нередко следует раздражение, порой грубость и гнев, нарекания 
окружающих могут углубить субдепрессивное состояние или вызвать острую 
аффективную реакцию с суицидными попытками.
У циклоидных подростков имеются свои места наименьшего сопротивления. Важнейшим 
из них, вероятно, является неустойчивость к коренной ломке жизненного 
стереотипа. Резкое изменение учебного процесса при поступлении в ВУЗ ломает 
привитый в школе стереотип. Упущенное приходится наверстывать усиленными 
занятиями, а в субдепрессивной фазе это не приводит к желаемым результатам. 
Переутомление и астения затягивают субдепрессивную фазу, появляется отвращение 
к учебе, к умственной работе вообще.
Лабильные циклоиды: здесь фазы немного короче, несколько хороших дней сменяют 
несколько плохих; они отмечены скорей дурным настроением, чем вялостью. В 
пределах одного периода возможны частые смены настроения.
Выраженные нарушения поведения (делинквентность, побеги из дому, знакомство с 
наркотиками) мало свойственны циклоидам; к алкоголизации в компаниях они 
обнаруживают склонность только в период подъема. Суицидальное поведение в виде 
аффективных, но не демонстративных попыток или истинных покушений возможно в 
субдепрессивной фазе.
Самооценка характера у циклоидов формируется постепенно, по мере того, как 
накапливается опыт "хороших" и "плохих" периодов. У подростка этого опыта еще 
нет, и поэтому самооценка может быть еще очень неточна.
ЛАБИЛЬНЫЙ ТИП (ДОН КИХОТ)
В детстве лабильные подростки, как правило, не выделяются среди сверстников, 
однако, у них почти у всех в этот период бывают частые ангины, непрерывные 
простуды, хронические пневмонии, ревматизм, холециститы и т. п. Эти заболевания,
 хотя и не протекают в тяжелых формах, склонны принимать затяжное и 
реци-дивирующее течение. Возможно, фактор соматической инфантилизации играет 
важную роль во многих случаях формирования лабильного типа.
Можно говорить о намечающемся формировании лабильного типа в случаях, когда 
настроение меняется слишком часто и чрезмерно круто, а поводы для этих коренных 
перемен бывают ничтожными. Кем-то нелестно сказанное слово, неприветливый 
взгляд случайного собеседника, некстати пошедший дождь, оторвавшаяся от костюма 
пуговица способны погрузить подростка в унылое и мрачное расположение духа при 
отсутствии каких-либо серьезных неприятностей и неудач. В то же время приятная 
беседа, интересная новость, мимолетный комплимент, удачно к случаю одетый 
костюм могут поднять настроение, даже отвлечь от действительных неприятностей, 
пока они снова не напомнят о себе.
Маломотивированная смена настроения иногда создаст впечатление поверхностности 
и легкомыслия, но оно обманчиво. Представители лабильного типа способны на 
глубокие чувства, па большую и искреннюю привязанность. Прежде всего это 
сказывается на их отношении к родным и близким, но лишь к тем, от кого они сами 
чувствуют любовь, заботу и участие. Привязанность к ним сохраняется, несмотря 
на легкость н частоту мимолетных ссор.
Не менее свойственна лабильным подросткам и преданная дружба. В друге они 
стихийно ищут психотерапевта, предпочитают дружить с тем, кто в минуты грусти и 
недовольства способен отвлечь, утешить, рассказать что-нибудь интересное, 
приободрить, убедить, что всё не так страшно, но в то же время в минуты 
эмоционального подъема легко откликнуться на радость и веселье, удовлетворить 
потребность сопереживания.
Лабильные подростки весьма чутки ко всяким знакам внимания, благодарности, 
похвалам и поощрениям — всё это доставляет им искреннюю радость, но вовсе не 
побуждает к заносчивости или самомнению. Порицания, осуждения, выговоры, 
нотации глубоко переживаются и способны ввергнуть в беспросветное уныние. 
Действительные неприятности, утраты, несчастья они переносят чрезвычайно тяжело,
 обнаруживая склонность к реактивным депрессиям, тяжелым невротическим срывам.
Реакция эмансипации у лабильных подростков выражена весьма умеренно. Им хорошо 
в семье, если они чувствуют там любовь, тепло и уют. Эмансипационная активность 
проявляется в виде коротких вспышек, обусловленных капризами настроения и 
обычно трактуемых взрослыми как простое упрямство.
Им чужд и опьяняющий азарт игр, и скрупулезная дотошность коллекционирования, и 
настойчивое совершенствование силы, умения, ловкости, далеки они и от высот 
утонченных интеллектуально-эстетических наслаждений...
Самооценка их отличается искренностью. Лабильные подростки хорошо знают 
особенности своего характера, знают, что они — люди настроения и что от 
настроения у них все зависит. Отдавая себе отчет в слабых сторонах своей натуры,
 они не пытаются что-либо скрыть или затушевать, а как бы предлагают окружающим 
принимать их такими, какие они есть. В том, как относятся к ним окружающие, они 
обнаруживают удивительно хорошую интуицию: сразу, при первом контакте чувствуют,
 кто к ним расположен, кто безразличен, а в ком таится хоть капля 
недоброжелательности или неприязни. Ответное отношение возникает