Д. очень неэкономен. Он может быстро растратить стипендию, например покупая 
через день конфеты. Однажды он с горящими глазами сообщил, что купил красивые 
пуговицы и галстук. Я заметила, что ни пуговицы, ни галстук ни к чему из его 
гардероба не подходят, но Д. это вовсе не смутило и не обидело. Для него 
главное — стать обладателем чего-то красивого и необычного.
   Умение восхищаться талантами других, инициировать их к наилучшей реализации 
этих талантов — отличительная особенность ИЭЭ.
   С. — человек, подверженный резким перепадам настроения и работоспособности. 
Неплохо учится в университете. При этом умудряется почти все время проводить в 
свое удовольствие. Система здесь такая: в течение семестра учиться неохота — 
лень. Да и не совсем обязательно выполнять какие-то задания, на все не хватает 
душевных сил, ведь столько интересного вокруг! Когда же подходят последние 
сроки, буквально за день-два до зачета, коллоквиума или контрольной С. делает 
усилие над собой и окружающими: немного нервов, немного психа и мандража — и 
вот все в порядке, зачет сдан на пять...
   Интересы у нее разнообразны, но не постоянны. В прошлом году С.
   увлеклась карате. Года занятий ей хватило «по горло»... Вообще, увлекшись 
чем-нибудь, С. достигает определенного уровня в этом деле, но потом, решив, что 
достаточно уже умеет, бросает его и берется за что-то другое. После карате 
наступил период бальных танцев. Правда, месяца через три, научившись всему, что 
было в ее силах, и окончательно запутавшись в отношениях со своими 
многочисленными партнерами, С. покинула и это поприще: «Если захочу, то начну 
заниматься снова».
   Она очень неэкономна. Может за две педели растратить всю стипендию и так и 
не вспомнить, на что:
   — Куда у тебя делась стипендия?
   — Не знаю, я каждый день сок пью...
   Она может купить абсолютно ненужную вещь. Однажды купила железный противень 
для духовки:
   — Гляди, какая удобная штука, теперь не придется просить у соседей!
   — Но он же не подходит к нашей духовке!
   — Зато свой. Пригодится. Он мне понравился...
   Ко мне в гости приехали друзья, которые едва знакомы между собой. Достаточно 
часто в разговоре возникают напряжение и затяжные паузы. Но вот прилетает домой 
Н. Как, мы будем пить чай!? И с тортом!? Конечно же, она никуда не пойдет и с 
удовольствием выпьет с нами чашечку. Большинство из моих четверых гостей она 
видит в первый раз. И полтора часа она «ведет» всю компанию так, что даже самые 
молчаливые втягиваются в разговор и настроение у всех становится чудесным...
   При ней на кухне не бывает так, чтобы раковина была пустой, а обеденный стол 
чистым: на нем уживаются крошки, книги, игрушки и детские вещи. В кастрюлях 
остается по пол-ложки содержимого, а из кухонных шкафов все перекочевывает на 
стол. При этом И. совершенно искренне удивляется, почему это всех так 
раздражает.
   Хорошо развитая этика отношений помогает ИЭЭ «вести» любую компанию, а вот 
деловая логика и сенсорика относятся к слабым функциям этого психотипа, поэтому 
ведение хозяйства ему дается с трудом, так что уж лучше не раздражаться: этим 
делу не поможешь.
   Единственный из всех научных руководителей, сделавших заявки на студентов, Р.
 примчался в университет и, собрав группу, с большим энтузиазмом обрисовал нам 
перспективы, важность и практическую пользу работы, которую он предложил. Уже 
после, в начале моей работы у него в лаборатории, он с горящими глазами рисовал 
мне общие направления, с восторгом рассказывал о замечательных методах, которые 
я освою, о выходе на компьютеры и о многом другом, о чем студент может только 
мечтать. Правда, после этого мне ни разу не удалось вызвать его на разговор... 
Так я и не узнал, что же конкретно мне надо сделать и к какому сроку.
   Обрисовать перспективу — это да! Здесь ведущая функция ИЭЭ раскрывается во 
всей своей мощи, а вот организовать конкретную работу, да если она еще и 
рутинная, на это его не хватает, ведь деловая логика занимает КНС этого 
психотипа.
   Итак, я — интуитивно-этический экстраверт! Ну, разберемся. Экстраверт ли я? 
О да, экстраверт. Я смотрю на всех, они мне интересны, я — везде, я — растворен,
 я — Дитя Мира! Я сую свой длинный нос куда ни попадя и умудряюсь не получать 
по нему. Недавно, познакомившись с одной особой, я за неделю по разным каналам 
узнал о ней очень многое. Мне нравится знать о людях. Не использовать 
информацию, а просто — знать. И знание я добываю любыми путями.
   Я — интуит? Да уж! Когда я знакомлюсь с человеком, я чувствую его отношение 
ко мне — не разумом, а неизвестно чем, и если мне что-то не нравится, я 
отстраняюсь, хотя внешне это может и не проявиться.
   Я — этик? Ну и пусть. Логики — зануды! Они не способны эмоционально увлечься 
идеей, а я — да! Был, например, случай в школе. К весне все надоело, захотелось 
какого-нибудь праздника, чего-то особенного. И мы впятером придумали: остричься 
наголо! Это было да!
   Когда мы все вместе так разгуливали по школе — лысые башки, — это заставляло 
всех на нас посмотреть. Кое-кто, правда, возмущался, но это их дело, раз они не 
понимают!
   А потом я поступал в вуз и надо было выбирать факультет. Я пребывал в 
тяжелых раздумьях. Все ми предыдущими событиями был подготовлен ответ: физфак, 
но ведь естественный гораздо интереснее, и в результате — вот он я!
   А сейчас потихоньку появляется иная мысль: попробовать себя психологом, или 
лучше — психиатром. Я гибок и пластичен, могу общаться с людьми любого уровня и