Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Соционика :: Екатерина Филатова :: Екатерина Сергеевна Филатова - Искусство понимать себя и окружающих.
<<-[Весь Текст]
Страница: из 167
 <<-
 
предательства он не прощает.
   Забота об окружающих — в первую очередь о членах собственной семьи — всегда 
является одним из приоритетов нравственной программы ЭСИ. Иногда создается 
такое впечатление, что он окружает себя и узкий круг близких ему людей 
невидимой стеной. Для этих людей — ничего не жаль. Он буквально служит им, 
может посвятить все свои силы этому, сделать это смыслом своей жизни.
   Но бывает и так, что, чрезмерно отдавая свои силы другим, он не успевает 
делать что-то необходимое для себя. В таких случаях в нем накапливается 
раздражение, недовольство, которое он способен держать в себе многие месяцы и 
никак не проявлять. Такое длительное напряжение может привести его к 
неожиданному взрыву; ему тогда начинает казаться, что все только тем и 
занимаются, что эксплуатируют его, может даже начать подозревать своих близких 
в нечестности, способен увидеть в их действиях некую злонамеренность (ЧИ — 
слабая функция). В этом случае надо проявить к ЭСИ благожелательность, терпение 
и готовность идти навстречу; это поможет ему вернуть утерянное душевное 
равновесие.
   Этико-сенсорный интроверт рассказывает о себе, и другие — о нем
   Самый памятный случай из моего детства: когда мне было 4 года, у меня была 
кошка, звали ее Черныш, я ее очень любила. Но однажды ее отравили. Мне казалось,
 что моя жизнь потеряла смысл. Помню, как я причитала: «Как же я буду без тебя 
жить, на кого же ты меня оставила?» Даже сейчас, много лет спустя, с грустью 
вспоминаю об этом! Мне до сих пор жаль мою кошку.
   В этом случае проявляется очевидная эмоциональность этика-ЭСИ.
   Когда мне исполнилось 6 лет, я решил научиться пилить. У меня была очень 
толстая доска, и каждый день на протяжении двух недель я доставал эту доску, 
пилил немного и убирал на место. Это продолжалось до тех пор, пока я не 
перепилил се.
   Уже в раннем детстве ЭСИ проявляется настойчивость в достижении цели. Его 
волевая сенсорика действительно сильна. Однако слабость функции деловой логики 
приводит к тому, что он действует с прямолинейным упорством, не пытаясь найти 
более рациональный способ выполнить трудоемкую работу. Здесь уже сказывается 
слабая фантазия, что характерно для большинства сенсориков.
   Не то в первом, не то во втором классе я однажды получил двойку, и дома меня 
наказали. Я очень обиделся, собрал рюкзак с продуктами и утром, когда родители 
ушли на работу, поехал на дачу. Там я проболтался часов пять. Как вернуться 
домой — не знал. Зашел к соседям — они меня покормили. Мне было очень одиноко. 
Вечером меня там нашел мой дедушка, я ему очень обрадовался, но виду не подал. 
И так у меня всегда: в случае душевной травмы хочется уединиться, но не надолго.

   Этот эпизод иллюстрирует непримиримость ЭСИ: он не умеет прощать обиды и сам 
же от этого страдает, будучи человеком очень эмоциональным.
   В 7 лет я поступила в музыкальную школу по классу фортепиано. Училась я 8 
лет; каждые полгода нужно было сдавать экзамен. И всегда, даже па выпускном 
экзамене, я очень нервничала. И это несмотря на то, что всю программу я 
выучивала задолго до экзаменов, и на репетициях все получалось хорошо. Но за 
несколько дней до испытания я с возрастающим страхом только и думала о 
предстоящем: боялась сцены. Даже сейчас, когда я вспоминаю все эти концерты, у 
меня мурашки по коже бегут. На экзамене моя голова была занята только одной 
мыслью: вот сейчас я где-нибудь ошибусь... И действительно, часто ошибалась.
   Если я останавливалась во время игры, то у меня начинали дрожать руки, и я с 
трудом могла играть дальше. Почти всегда оценка, которой удостаивали меня за 
мою игру, была чуть ниже, чем я могла бы получить.
   Для интровертного этика любое публичное выступление — огромная 
психологическая нагрузка, поскольку он вынужден действовать в ситуации, 
требующей от него экстравертного поведения. Это приводит к значительным 
затратам психической энергии. Более того, в стрессовой ситуации вся его 
психическая энергия оказывается в полюсе «этика», а уж на логику и вовсе ничего 
не остается (речь идет о дихотомии логика — этика).
   Характерной своей особенностью я считаю то, что мне постоянно необходим 
такой человек, которому я мог бы отдавать все. Обычно свою заботу я проявляю к 
очень близкому мне кругу людей. Но если я чувствую, что тот, о ком я забочусь, 
меня не понимает или просто использует, то я воспринимаю это как потерю чего-то 
очень значительного, после чего часто впадаю в депрессию, нахожусь в 
подавленном состоянии. В такой ситуации я способен совершать необдуманные 
поступки, например, несколько раз уходил из дома. В такие моменты я не понимал, 
какую боль я причиняю дорогому для меня человеку, и часто получалось так, что 
самые большие обиды я наносил самым близким мне людям, в чем потом сильно 
раскаивался и неоднократно корил себя.
   Мое настроение сильно зависит от физического состояния. Я совершенно 
«выезжаю из колеи», если не выспался. Для меня — чем больше движения (но не 
суеты), тем лучше настроение. Даже если все не ладится, но я продолжаю 
настойчиво действовать, то результат окажется хорошим, а значит, есть повод 
порадоваться.
   В комнате мы живем втроем. Мы с самого начала договорились, что будем 
заниматься уборкой по очереди. Мне бывает интересно, в связи с этим, наблюдать 
за моими соседками. Одна из них моя подруга, она принадлежит к психотипу ЭСИ 
(Драйзер). Если приходит ее очередь убирать, она делает все. тщательно, с явным 
удовольствием, поскольку очень любит чистоту и порядок. Вторая — чисто 
плотностью не отличается.
   Однажды, когда эта неряха долго тянула с уборкой, моя подруга стала ей 
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 167
 <<-