никчемные предлоги для того, чтобы показать свою силу, а иной раз обходился и 
без всякого предлога: просто подходил к сверстнику и бил его в лицо. Затем 
подзывал другого и говорил: «Смотри, он плачет, сам виноват, меня не 
послушался!»
   Совсем не боялся драк. Но боялся наказания — стоять в углу не очень-то 
весело. Сейчас я себя сильно осуждаю за ту давнюю жестокость.
   Еще в старших классах школы в ней прослеживалось непременное желание быть 
одной из лучших учениц. Она поэтому всегда выучивала по каждому предмету пару 
параграфов вперед, просто пользуясь учебником. И когда учитель объяснял новый 
материал, она, к его удовольствию, «схватывала все на лету»... Вот так она 
пожинала лавры, пользуясь своей предварительной домашней работой.
   Все приведенные выше случаи — примеры не просто детского самоутверждения, но 
— незаурядной предприимчивости ЛИЭ. В чем — в чем, но уж в пассивной жизненной 
позиции его никак не упрекнешь!
   Очень большое значение имеет в моей жизни время. Время нужно уметь ценить, — 
это мой главный лозунг. Может быть, поэтому у меня все дела, даже мелкие, 
расписаны «от» и «до». Веду ежедневник, составляю планы на какой-то срок, все 
изменения вношу тут же, пытаюсь прогнозировать что-то, потом делаю анализ, 
учитываю ошибки... Куда бы я ни собиралась, независимо от срока поездки, у меня 
все записано, что нужно взять с собой. Ну, а если я жду гостей на свой юбилей 
или праздник, то за неделю составляю меню, включающее холодные и горячие 
закуски, сладкие блюда, напитки, сколько и чего надо купить, каковы будут 
расходы и т. д.
   По отношению к домашним делам, если говорить честно, то они меня тяготят. 
Силы воли, конечно, хватает, чтобы заставить себя сделать то или другое, но 
если есть возможность, я лучше заменю эту работу на интеллектуальную, ту же 
учебу или еще на что-то.
   Время — тот инструмент, которым ЛИЭ оперирует, поскольку интуиция времени — 
функция реализации его программы. С этим связано и умение ценить время, 
распоряжаться им с умом.
   Приведенный отрывок также демонстрирует присущую ЛИЭ целенаправленность. Но 
делать нелюбимую работу, то, чего не хочется, ему настолько трудно, что он не 
упустит случая, чтобы ее «не заметить»: пусть делает кто-нибудь другой.
   Не могу не высказаться по поводу спорта — я его обожаю. Сама занималась 
сначала легкой атлетикой, затем профессиональным туризмом и одновременно 
велосипедным спортом. Каждое лето сплавляемся с друзьями на плотах по реке. 
Палаточные городки, костры, котелки, песни под гитару, рыбалка — это для меня 
самое главное в жизни. Очень люблю просто путешествовать пешком, без всякого 
транспорта, это расширяет кругозор, появляются новые люди, знакомства, друзья, 
увлечения... Мой любимый стиль одежды — спортивный.
   Мой друг удивительно изобретателен, находит решения в ситуациях, когда 
ничего, кажется, сделать уже нельзя. Во время летней полевой практики он с 
двумя другими студентами отправился на катамаране отлавливать гидр в одном из 
озер Алтайского края. Отплыв на километр от берега, ребята обнаружили, что у 
них отвалился руль. Тогда мой друг посадил товарищей к педалям, а сам стал 
прыгать с одного борта на другой, балансируя таким образом, чтобы катамаран 
развернулся. После этого они благополучно добрались до берега.
   У него есть участок земли с домиком в каком-то садовом кооперативе. Туда 
почему-то никак не хотели подводить электричество, хотя недалеко проходила 
линия электропередач. Тогда он провел под этой линией другую, чтобы в ней, по 
законам электромагнитной индукции, потек электрический ток. Эта идея была им 
позаимствована из одного журнала, где описывался подобный же случай в США.
   Находчивость — свойство, в высокой степени присущее ЛИЭ, и не в последнюю 
очередь благодаря его прекрасно развитой фантазии.
   Вообще, я человек уверенный в себе, в своих поступках и действиях. Для меня 
большое значение имеют лидерство, авторитет, власть, успех, осознание того, что 
я могу быть первой. Я всегда во всех соревнованиях стремлюсь выиграть, это 
приносит мне большое удовлетворение. Возможно, поэтому я способна отстаивать 
свои принципы, идти вразрез с расхожими представлениями, хотя конфликтов 
стараюсь избегать. Помню, как в старших классах школы пошло повальное увлечение 
— ходить в чем угодно, только не в школьной форме: в спортивных костюмах, в 
кофтах, в джинсах... А у меня был принцип: я ходила в парадной школьной форме 
(школьном платье с белым передником). Конечно, это была некоторая поза, и 
одноклассники прозвали меня «белой вороной», но мне это нравилось.
   Мне всегда было непонятно отношение моей подруги к одежде: она не хочет, 
чтобы, даже у ее сестры было такое же платье, как у нее самой, мне же все равно,
 пусть хоть весь город ходит в одинаковых платьях, — было бы только удобно и 
приятно.
   Такая верность своим принципам особенно характерна для подтипа ЛИЭ с 
усиленной логикой, а предпочтение школьной формы молодежному разнообразию моды 
свидетельствует, скорее, о неуверенной сенсорике ощущений ЛИЭ.
   Мои друзья часто говорят, что я очень хладнокровный человек.
   Такое впечатление, вероятно, возникло потому, что я остро переживаю только 
те моменты, которые уже давно в прошлом: что-то не так сказала, обидела 
человека каким-то действием. В таких случаях я постфактум нахожу слова, которые 
нужно было бы высказать, или действия, которые следовало бы предпринять...
   В детстве мама часто порицала меня за то, что не люблю наряжаться: «Ты — 
девочка, должна научиться быть красивой, уметь хорошо одеваться, нельзя же весь 
сезон ходить в одной и той же одежке!»
   В повседневной жизни я косметикой не пользуюсь, хотя бывает, что по