ми, оборудованием учебных кабинетов и 
мастерских, вычислительной техникой, физкультурными залами, столовыми и 
буфетами с 
горячим питанием: фиксируется площадь учебных помещений.
Статистика общеобразовательных школ дополняется данными о деятельности 
внешкольных учреждений.
Сравнение численности занимающихся в детских внешкольных учреждениях с 
численностью учащихся дневных общеобразовательных школ свидетельствует об 
элитарности таких занятий и их малодоступности для школьников. Так, в конце 
90-х гг. во 
всех внешкольных учреждениях занималась 1/3 учащихся школ; в музыкальных, 
хореографических, художественных школах - 6%, в детских и юношеских спортивных 
школах - 10%.
В истории статистических работ существует такой метод сбора информации, как 
школьная перепись, В процессе ее проведения на определенный момент времени 
регистрируются характеристики школ, педагогов и учащихся.
Основные разделы и краткое содержание прогр