овек включен во множество взаимодействий, 
в том числе и конфликтного характера. Если враждебные отношения не подавляются, 
во вторичных отношениях возникают конфликтные ситуации, которые лишь частично 
затрагивают интересы участников. Эти отношения носят менее напряженный характер 
и не представляют опасности разрушения согласия по основным вопросам, 
вследствие того, что многообразные конфликты приводят как к внешнему, так и 
внутреннему компромиссу и приспособлению взаимодействующих частей системы. 
Таким образом, опасность влияния конфликта на основной консенсус минимизируется,
 то есть, интенсивность конфликта обратно пропорциональна его 
полинаправленности.
     То же явление, по мнению сторонников теории конфликта, наблюдается и на 
уровне межличностного взаимодействия и взаимодействия малых групп - основных 
объектов деятельности социального работника. В первичных группах, где как 
следствие близких и тесных отношений насыщенных эмоциями любви и ненависти, 
сила симпатии и антипатии всегда выше, а отсутствие конфликтов свидетельствует 
о наличии внутренней враждебности. Индивиды, пытаясь сохранить существующие 
социальные связи, будут всячески избегать действий основанных на враждебности. 
Если же отношения стабильны и участники чувствуют, что конфликт им не опасен, 
то между ними наверняка будут происходить столкновения и враждебность не 
аккумулируется. Исходя из этого Г. Зиммель делает вывод, что особая 
напряженность конфликта возникает из-за накопленной враждебности 37[37].
     Таким образом, согласно предположению одного из основоположников теории 
социального конфликта, Г. Зиммеля, активно поддерживаемого Л. Козером и другими 
сторонниками данной теории: отсутствие конфликтов в отношениях нельзя 
рассматривать как показатель прочности и стабильности этих отношений или как 
признак отсутствия в них напряжения, обладающего разрушительным потенциалом, 
поскольку отсутствие конфликта само по себе не доказывает отсутствия враждебных 
чувств и антагонизма и, следовательно, элементов напряженности и разъединения. 
Эта мысль, на первый взгляд несколько парадоксальная, еще раз подводит нас к 
восприятию конфликта как явления, в том числе и позитивного, что не раз 
отмечалось теоретиками конфликта. 
      
4.3. Функции социального конфликта
     В
 
 целом, к позитивным функциям конфликта можно отнести следую щие функции: 
     > >           информационно-сигнальную – подобно боли в организме, 
демонстрирующую наличие полей напряжения, рассогласования, выявляющую реальный 
потенциал каждого противника, необходимость в глубинных преобразованиях в 
системе;
     > >           объединяющую – способ сплочения группы, восстановления ее 
внутреннего единства в том случае, если последнему угрожает вражда и антагонизм 
членов группы. Способствует снижению уровня социальной изоляции или объединению 
таких индивидов и групп, которых, в противном случае, не связывали бы никакие 
иные отношения, кроме обоюдной ненависти. По мнению Л. Козера, сформулированном 
в работе «Функции социального конфликта» 38[38] эта функция является 
положительной, если социальные конфликты, затрагивают только цели, ценности и 
интересы, которые не противоречат принятым основам внутригрупповых отношений;
     > >   оптимизации межличностных отношений – может благоприятно влиять на 
взаимоотношения в коллективе, способствовать восстановлению оптимального 
равновесия во взаимоотношениях;
     > >   стабилизации и интеграции внутригрупповых отношений, что возможно 
только в конфликтах в свободно структурированных группах и открытых обществах;
     > >   инновационная – конфликт выступает как средство активизации 
социальной жизни, способствует разрешению противоречия, обеспечивает переход к 
новому состоянию, установление новой системы отношений, появлению новых 
социальных норм и обновлению существующих, обеспечивающих существование 
субъектов конфликта в новых условиях, чем вносится вклад в структурирование 
более широкого социального окружения, определяя положение разных групп внутри 
системы и распределяя позиции власти между ними.
     > >   социализации – конфликты, особенно межличностные, будучи отражением 
противоречий процесса, социализации, служат одним из средств самоутверждения, 
становления, социализации личности, формирования ее активной позиции во 
взаимодействии с окружающими, а также источником развития личности, 
межличностных отношений. 
     К негативным функциям конфликта можно отнести:
     > >   разрушение, уничтожение полное или отдельных элементов социальных 
систем, организаций и сформировавшейся системы коммуникаций, а также изоляция 
либо подавление субъектов конфликта; 
     > >   негативное воздействие на психическое состояние участников, 
вызывающее стресс, социальную пассивность;
     > >   деформация отношений между субъектами, системами, нарушение 
стабильности и интеграции, ослабление ценностно-ориентационного единства группы,
 снижают групповую сплоченность;
     > >   истощение материальных и духовных ресурсо