Содержательная интерпретация экспертных оценок
10     По своим способностям и личным качествам, успешности обучения           
и службы лучший из лучших в группе (подразделении).
9      Лучший в группе (подразделении), обладает высокими   способностями и 
личными качествами, отлично усваивает теоретический материал и практические 
навыки специальности и службы.
8      По своим способностям и личностным качествам, успешности обучения и 
службы, по легкости усвоения материала и практических навыков специальности и 
службы существенно отличается от среднего уровня курсантов, один из лучших в 
группе (подразделении).
7      Обладает хорошими способностями и личными качествами, лучше, чем 
большинство других, усваивает материал и овладевает практическими навыками 
специальности и службы.
6      Обладает хорошими способностями и личными качествами, по ряду 
показателей несколько лучше, чем большинство, усваивает материал и практические 
навыки специальности и службы.
5      По своим способностям и личностным качествам, усвоению материала и 
овладению практическими навыками специальности и службы ничем не отличается от 
большинства остальных ни в лучшую, ни в худшую сторону.
4      Обладает средними способностями и личными качествами, по усвоению 
материала и овладению практическими навыками специальности и службы несколько 
отличается от большинства в худшую сторону.
3      Способности и личные качества ниже среднего, усвоение материала и 
овладение практическими навыками специальности и службы медленное и требует 
большого внимания, чем у большинства.
2      Способности и личные качества низкие, усвоение материала и овладение 
практическими навыками специальности и службы очень медленное и требует очень 
много внимания при низкой эффективности и отдаче.
1      Способности и личные качества недостаточны для усвоения материала и 
овладения практическими навыками специальности и службы, самый слабый в группе. 

                 Обработка и интерпретация
    Интегральная экспертная оценка определяется ее средним значением для 
каждого оцениваемого результата успешности обучения и службы.
   При экспертной оценке контролируемых результатов успешности обучения и 
службы по десятибалльной шкале следует осуществлять перевод в пятибалльную 
шкалу в соответствии со следующими критериями:
    V 5 = 5 (отлично), если экспертная (интегральная экспертная) оценка 
составляет 8 и более баллов (адекватна 1-й группе профпригодности);
   V1-5 = 4 (хорошо), если экспертная (интегральная экспертная) оценка 
находится в пределах 7-6 баллов (адекватна 2-й группе профпригодности);
   V]5= 3 (удовлетворительно), если экспертная (интегральная экспертная) оценка 
составляет 4-5 баллов (адекватна 3-й группе профпригодности);
   V]S= 2 (неудовлетворительно), если экспертная (интегральная экспертная) 
оценка составляет 3 и менее баллов (адекватна 4-й группе профпригодности).
На основании выявленных оценок производится ранжирование курсантов в 
исследуемых группах.
   
  10.12. Интегральная оценка эффективности профессиональной деятельности 
учителя (Н. П. Фетискин)
    Инструкция. Просим вас ответить на ряд вопросов, касающихся особенностей 
учебного процесса. Хочется верить, что ваши искренние ответы помогут 
значительно повысить успешность вашей учебной работы.
    А теперь возьмите опросник и лист ответов и укажите в его верхней части: 
курс, группу / класс, возраст, пол, желание учиться.
    В опроснике имеется 12 утверждений, которые позволят уточнить ваши мнения, 
интересы, со