принимаю различия в людях.
67.Общение с другими людьми значимо само по себе.
68.Люблю, когда меня интеллектуально стимулируют.
69.Я люблю организовывать что-либо.
70.Я часто перескакиваю с одного дела на другое.
71.Общение и работа с другими являются творческим процессом.
72.Самоактуализация является крайне важной для меня.
73.Мне очень нравится играть идеями.
74.Я не люблю попусту терять время.
75.Я люблю делать то, что у меня получается.
76.Взаимодействуя с другими, я учусь.
77.Абстракции интересны для меня.
78.Мне нравятся детали.
79.Я люблю кратко подвести итоги, прежде чем прийти к какому-либо умозаключению.

80.Я достаточно уверен в себе.
           
       Обработка и интерпретация результатов
     Обведите те номера, на которые вы ответили положительно, и отметьте их в 
приведенной ниже таблице. Посчитайте количество баллов по каждому стилю (один 
положительный ответ равен 1 баллу). Тот стиль, по которому вы набрали 
наибольшее количество баллов (по одному стилю не может быть более 20 баллов), 
наиболее предпочтителен для вас. Если вы набрали одинаковое количество баллов 
по двум стилям, значит, они оба присущи вам.

        Ключ
Стиль /.1,8, 9, 13, 17, 24, 26, 31, 33, 40, 41, 48, 50, 53, 57, 63, 65, 70, 74, 
79. 
Стиль 2. 2, 7, 10, 14, 18, 23, 25, 30, 34, 37, 42, 47, 51, 55, 58, 62, 66, 69, 
75, 78. 
Стиль 3. 3, 6, 11, 15, 19, 22, 27, 29, 35, 38, 43, 46, 49, 56, 59, 64, 67, 71, 
76, 80. 
Стиль 4. 4, 5, 12, 16, 20, 21, 28, 32, 36, 39, 44, 45, 52, 54, 60, 61, 68, 72, 
73, 77.
   Стиль 1. Ориентация на действие. Характерно обсуждение результатов, 
конкретных вопросов, поведения, ответственности, опыта, достижений, решений. 
Люди, владеющие этим стилем, прагматичны, прямолинейны, решительны, легко 
переключаются с одного вопроса на другой, часто взволнованы.
   Стиль 2. Ориентация на процесс. Характерно обсуждение фактов, процедурных 
вопросов, планирования, организации, контролирования, деталей. Человек, 
владеющий этим стилем, ориентирован на систематичность, последовательность, 
тщательность. Он честен, многословен и малоэмоционален.
   Стиль 3. Ориентация на людей. Характерно обсуждение человеческих нужд, 
мотивов, чувств, «духа работы в команде», понимания, сотрудничества. Люди этого 
стиля эмоциональные, чувствительные, сопереживающие и психологически 
ориентированные.
    Стиль 4. Ориентация на перспективу, будущее. Людям этого стиля присуще 
обсуждение концепций, больших планов, нововведений, различных вопросов, новых 
методов, альтернатив. Они обладают хорошим воображением, полны идей, но мало 
реалистичны и порой их сложно понимать.
    
 6.2.7. Определение административного стиля управления (адаптированный вариант 
Е. Е. Туник)
    Назначение. Данная методика предназначена для определения семи стилей 
административного управления. Ее отличительной особенностью является то, что 
заключение о ведущем стиле основано на суждениях, характеризующих следующие 
административные сферы.
•         Как я управляю (руковожу) и контролирую.
•       Мое отношение к руководствам и правилам. 
•       Моя реакция в кризисной ситуации.
•       Мое отношение к планированию.
     Инструкция. Опросник состоит из четырех разделов, обозначенных цифрами от 
1 до 4. В каждом имеется семь утверждений, обозначенных буквами от А до Ж.
В ходе работы необходимо проранжировать свои ответы в буквенной форме таким 
образом, чтобы первое место в верхней строчке заняло такое утверждение, которое 
в большей мере присуще вам, а седьмое место (в нижней строчке) - то утверждение,
 которое вам фактически не свойственно. После этого рядом с буквенными ответами 
необходимо цифрами проставить их порядковые места с 1-го по 7-е.
    Ответы для раздела 1 помещайте в первом столбце листа ответов, для раздела 
2 - во втором столбце и т. д.
    Бланк ответов и примерная форма его заполнения
                                      разделы
1
2 3 
4 Управление контроль
№ Правила.
Инструкции № .Кризисная  ситуация №Планирование № Е 1   

  В 2       Ж 3
     А

4


  
Г 5      Д б       Б 7                                                      
Опросник
1.В повседневной жизни моего учреждения я главным образом:
    А - полагаюсь на собственные способности, знания и опыт. Я, в конце концов, 
тот, кто считается ответственным.
   Б - поддерживаю те решения и методы, которые являются результатом 
взаимодействия членов коллектива с авторитетными администраторами.
   В - если возникают проблемы или надо решать серьезные задачи, направляю их 
вышестоящим администраторам для принятия решения и дальнейшего действия.
   Г - позволяю членам коллектива, имеющим непосредственное отношение к данному 
вопросу, принять решения в сложившейся ситуации (на самом деле лучший путь - 
позволить профессионалу быть самостоятельным и ответственным за свои решения).
   Д - организую группу (комитет) для помощи в управлении учреждением (таким 
образом мы создаем атмосферу сотрудничества).
   Е - внимательно слушаю мнения сотрудников, анализирую их и затем принимаю 
управленческие решения, решаю, как надо поступить.
   Ж - вовлекаю персонал в дискуссию, организую специальные рабочие группы для 
изучения проблемы. Я часто принимаю коллективные рекомендации и предложения.
2.Работа с инструкциями, контрактами, правилами заключается в том, чтобы:
   А - распределить все письменные инструкции и методики между членами 
коллектива и проследить, чтобы сотрудники