всего на таком восприятии человеком ситуации, в которой он оказался. Задача 
психолога на первом этапе – научить клиента понимать свои страхи и затруднения, 
подвести его к осознанному критическому анализу своей биографии. Это облегчает 
доступ к имеющемуся у него опыту отношений с людьми, и понимание собственных 
чувств помогает активизировать взаимодействие с окружающими, установить более 
тесные связи
         Часто обиды и разочарования клиента связаны с равнодушием близких или 
даже отказом в помощи. Консультирование на первом этапе направлено на 
постепенное ослабление его защитных реакций, на расширение пространства общения 
и вовлечение значимых для клиента людей в его личные проблемы. Как правило, 
человек, пришедший к психологу, убежден, что никто не может оказать ему 
необходимую услугу, и именно поэтому избегает мобилизации социальных ресурсов.
         Общий анализ и проработка личной ориентации в сети требует в первую 
очередь психотерапевтически ориентированных действий.
         Второй этап работы с сетью включает в себя методы вмешательства в 
структуру повседневных, обыденных отношений человека, обратившегося за помощью; 
они направлены на улучшение защитного взаимодействия или структурных изменений 
его социальных отношений. Консультативная работа строится, как правило, на 
поддержке межличностной компетенции и усилении уверенности клиента в себе. В 
первую очередь его нацеливают на активный поиск потенциала помощи и образование 
тесных, защищающих отношений. Его побуждают чаще обращаться к другим людям, 
учат строить действующие контакты, например с людьми из сети, которые могут 
рассматриваться как компетентные помощники.
         В работе с психологом клиенты часто обнаруживают желание возобновить 
или усилить отношения с людьми, которые в прошлом были им эмоционально близки, 
но по разным причинам отошли на второй план или полностью исчезли из их 
повседневной жизни. Через визуализацию соединений отношений на карте сети 
иногда внезапно возникают люди, с которыми существуют шаткие, неблизкие 
отношения, но к которым клиент испытывает уважение и доверие.
         Если в распоряжении имеется лишь только сокращенная, редуцированная 
сеть, которая недостаточно соответствует потребностям в поддержке, то 
вмешательство концентрируется больше на изменениях в структуре отношений. Цель 
консультирования в этом случае – восстановление связей между распадающимися 
частями сети, а также стабилизация и усиление существовавших до сих пор 
поверхностных контактов.
         Методы конструирования сети не ограничиваются усилением существующих 
отношений и интенсификацией слабых или разрушенных контактов, они направлены на 
образование новых связей и систем поддержки. Отправной точкой для работы с 
сетью служат побуждение и инициатива активной самопомощи, поиск дополнительных 
форм ежедневной поддержки и практической помощи, которые могут включать в себя 
способы проведения свободного времени, советы, информацию по уходу за детьми.
         Концепция сети предлагает теоретические рамки для анализа связей и 
взаимных взаимозависимостей между уровнем микросоциальных отношений, 
мезосоциальными процессами и макросо-циальными условиями субъективных процессов.
 Цель сетевой поддержки в том, чтобы стимулировать собственные силы и 
возможности клиента, помочь ему осознанно использовать и мобилизовать 
социальные ресурсы для преодоления своих проблем, а также обнаруживать и 
строить новые отношения.
         Партнеры в ситуации развода нуждаются как в 
информационно-консультативной, так и в собственно терапевтической 
социально-психологической помощи. Терапевтическое сопровождение на разных 
этапах развода может иметь разные формы – это и индивидуальная терапия для 
каждого из супругов, и парная терапия, и терапия для детей разводящихся 
супругов.
         Вопросы и задания
         1. Охарактеризуйте понятие «социальная сеть».
         2. В чем суть консультирования, ориентированного на «сеть»?
         3. Каковы основные проблемы партнеров в ситуации развода?
         4. Какие виды терапии могут быть использованы на разных этапах 
развода?
         5. Почему возникает необходимость психологического сопровождения при 
разводе?
         Темы рефератов
         1. Основные направления психологической помощи в ситуации развода.
         2. Содержание и формы психологического сопровождения при разводах.
         3. Психотерапия детей в ситуации развода родителей.
         4. Методы работы с социальной «сетью».
         5. Парная терапия в ситуации развода.
         Рекомендуемая литература
         Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое 
консультирование. – М., 1994.
         Витакер К. Танцы с семьей – М , 1998.
         Дементьева И. Ф. Развод и дети. – М., 2000.
         Сатир В Семейная психотерапия. – М., 1995.
         Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М., 1992.
         Шморина Е. В. О методах консультативной работы в ситуации развода // 
Психология зрелости и старения. – 2000. – № 2.
         Kaslow F., Schwartz L:. Dynamics of Divorse: A Life-Cycle Perspektive. 
– 1987. - № 4.
         Lenz A. Die Methode des Networking in der Trennungs und