некоторые представления о спектре возможных областей их использования. 
        Представленные описания техник являют собой отнюдь не окончательные, а 
некие рабочие версии и принципиально не могут включать в себя все тонкости под 
углом зрения любых возможных конкретных случаев. То, как вести себя в каждой 
конкретной ситуации составляет ответственность психотерапевта. Кроме того, при 
использовании любой данной психотехники большое значение имеет временной аспект 
и то, каким образом она дается клиентам. Следует также иметь ввиду, что 
психотехника является всего лишь орудием, средством и ее эффективность в 
конечном счете зависит от того мастера, который ее использует. 
        В последнее время произошли огромные изменения в данной области знания 
- возросло как количество техник, так и их качество, что является результатом 
интенсивного обмена идеями в профессиональных периодических изданиях, на 
конференциях, в разного рода центрах изучения и помощи семье, в университетах. 
        Большинство методик, которые представлены в этой книге, отнюдь не 
являются стандартизированными. Поэтому при их использовании остается очень 
много возможностей для творчества. Адаптация и модификация психотехник 
необходимы для того, чтобы они отвечали вашим собственным профессиональным 
потребностям и тем результатам, которые вы надеетесь получить при их 
употреблении. Если читатели смогут соотнести содержание этого руководства с их 
собственными теоретическими предпочтениями и профессиональной подготовкой, а 
также учитывать особенности своих актуальных или потенциальных клиентов, то 
работа с книгой будет представлять собой действительно творческий процесс. 
        В 8-й главе данной книги обсуждаются пути дальнейшего развития техник 
семейной и супружеской терапии. Одной из важных тенденций, которая отмечается в 
этой главе является то, что все техники, вообще говоря, созданы для того, чтобы 
снять сопротивление клиентов по отношению к изменениям. Это прежде всего 
касается техник, относящихся к категории парадоксальных интервенций. Каковы 
этические регулятивы в использовании этих инструментариев? Сейчас все шире в 
семейной терапии используются фантазии, метафорические техники и гипноз, а 
также все, что связано с правым полушарием мозга. Эти тенденции отражают 
кардинальные изменения в самом существе современной психотерапии. 
        Наше время - по-творчески особенное для такой области знания как 
семейная терапия. Мы надеемся, что эта книга отражает хотя бы некоторые грани 
этой особенности. 
        Р.Ш. Н.Ф. 
         
        
        
        
        
        ГЛАВА 1:КОНСТРУИРОВАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИК 
        
        Джордж - терапевт, работающий с мистером и миссис Ф., которые находятся 
в постоянной борьбе за власть с разнообразными конфликтами и ожесточением 
возникающих по отношению друг к другу. Джордж хотел бы уменьшить напряженность 
в этом противоборстве. Он может использовать множество техник, в том числе 
"супружеская конференция", "супружеская хореография", "позитивный обмен". 
        Илана - терапевт, работающий с семьей С. Будучи женаты уже 10 лет, 
супруги С. имеют двоих детей-подростков от предыдущих браков, которые, как они 
считают, "отбились от рук". Психотерапевту хотелось бы найти эффективные пути 
укрепления позиции родителей и добиться кооперации с ними со стороны детей. Для 
этого она может взять на вооружение такие психотехники как "семейный Совет", 
"соломенная башня", или же парадоксальные техники. 
        Занимаясь супервизорской практикой, мы заметили, что психотерапевты 
обычно бывают в состоянии определить адекватные цели терапевтического процесса, 
но во многих случаях не знают каким образом достичь их. Информация, получаемая 
при разборе конкретных случаев на супервизорских сессиях, отнюдь не заменяет 
для терапевтов необходимости обращения к богатым залежам техник, изобретенных 
их коллегами. Больше того, сами супервизоры не могут выйти за пределы 
ограниченного числа понравившихся им техник, особенно находясь в ограниченных 
временных рамках. 
        Для того, чтобы иметь адекватное представление о том, как продвигается 
его работа, любой рабочий нуждается в знании определенного количества 
альтернативных инструментариев, связанных с характером его трудовой 
деятельности. В работе психотерапевта, пытающегося произвести те или иные 
изменения в поведении клиента, это приобретает еще более важный характер. Хотя 
большинство текстов по психологии семьи, семейной терапии и семейному 
консультированию иллюстрируется случаями из психотерапевтической практики, все 
это оказывается совсем не похожим на то, что происходит в реальной работе 
данного конкретного профессионала. В результате, работающему в клинике 
необходимо изобретать свои собственные подходы и способность к планированию 
подобной работы отличает профессионала от ремесленника. 
        Многие клиницисты описали те методы и инструменты, которые им удалось 
изобрести, причем большинство описаний техник никогда не были опубликованы. 
        "Как это сделать" - техники не тождественны содержимому сундучка 
волшебника еще и потому, что они представляют собой тщательно разработанные 
планы действий, основанные как на теории, так и на наблюдениях. Каждая техника 
имеет определенную цель, и каждая должна применяться в особых, подходящих для 
нее обстоятельствах. Теоретические соображения данного психотерапевта и 
конкретные клинические обстоятельства, в которых он работает, определяют то,