весь набор возможных сексуальных действий, вплоть до попыток полового сношения, 

иногда успешных. Дети занимаются мастурбацией в одиночку или в 
гетеросексуальных и 
гомосексуальных парах и группах, отмечены сексуальные игры с животными и 
предметами, а также случаи орального и анального секса (Gadpaille, 1975; 
Martinson, 1976, 
1980, 1981). Нет сомнения, что к восьми- или девятилетнему возрасту дети уже 
осведомлены об эротическом элементе таких форм поведения, поэтому неправильно 
рассматривать их только как "игру". Половое возбуждение есть нечто большее, чем 

побочный продукт такого целенаправленного поведения. Это не случайное явление - 
дети 
настойчиво стремятся достигнуть эротического возбуждения, которое может 
сопровождаться сексуальными фантазиями или привести к влюбленности (Gadpaille, 
1975; 
Tennov, 1979; Money, 1980). Все это учит детей, как строить свои отношения с 
окружающими, что имеет важные последствия для развития способности к 
психосексуальной адаптации в зрелом возрасте (Broderick, 1968; Gadpaille, 1975; 

Martinson, 1976; Money, 1980). 
Многие родители не знают, что гомосексуальные игры детей (так же как и 
гетеросексуальные) служат нормальным элементом их развития. Гомосексуальные 
игры 
отнюдь не всегда приводят к гомосексуальности после взросления, что не мешает 
многим 
родителям без всякого основания беспокоиться, наблюдая их. 
Секс среди детей одной семьи 
Другой распространенной формой сексуального поведения в детском возрасте 
являются 
сексуальные контакты между детьми одной семьи. Хотя теоретически такое 
поведение 
можно обозначить термином инцест, т.е. сексуальные отношения между близкими 
родственниками, вряд ли следует в такой тяжеловесной, уничижительной форме 
характеризовать игры пятилетнего мальчика с его шестилетней сестренкой, 
состоящие в 
рассматривании наружных гениталий друг друга. Тем не менее не всегда легко 
решить, в 
каких случаях такие контакты можно рассматривать как способ познания своего 
тела, а в 
каких - как явление, требующее вмешательства родителей. 
Интересные данные по этому вопросу содержатся в работе Гринвальда и Лейтенберга 

(Greenwald, Leitenberg, 1989). Они установили, что 17% из 526 опрошенных 
студентов 
колледжей испытывали в возрасте до 13 лет сексуальный интерес к братьям и/или 
сестрам. Средний возраст, в котором имели место такие контакты, составлял 8 лет,
 и 
только в 18% случаев о них знали родители. Гринвальд и Лейтенберг не выявили 
отрицательного воздействия сексуального опыта в предподростковом возрасте у 
детей 
одной семьи на формирование сексуальности в зрелом возрасте даже в тех случаях, 
когда 
имели место генитальные контакты, а не просто рассматривание друг у друга 
наружных 
половых органов. Кроме того, эти авторы зарегистрировали очень низкую частоту 
принуждения в случаях сексуальных игр между детьми одной семьи: только в 2% 
эпизодов применялась сила и только в 6% - те или иные угрозы. 
В более ранней серии исследований сексуальности у детей одной семьи получены 
несколько иные результаты (Finkelhor, 1980, 1981). 13% опрошенных учащихся 
колледжей 
по их словам в детстве имели сексуальные контакты с братом или сестрой (цифра, 
по 
мнению автора, занижена). Примерно в 3/4 этих случаев имели место 
гетеросексуальная


связь (между братом и сестрой), а в остальных - гомосексуальные отношения 
(брата с 
братом или сестры с сестрой). Другие результаты, полученные в этом исследовании,
 
приведены ниже: 
1. Сексуальные контакты осуществлялись не только между маленькими детьми: в 73% 

случаев в них участвовали дети, среди которых по крайней мере одному было более 
8 лет. 
2. Самой распространенной формой сексуальной активности между детьми одной 
семьи 
было прикосновение к наружным гениталиям. Только в 4% случаев зарегистрировано 
половое сношение. Среди детей младшего возраста взаимное рассматривание