|
многим людям, однако довольно часто она не учитывает групповые процессы семьи и
может сопровождаться непредсказуемыми реакциями ее членов. На примере семьи А в
главе 5 показано, что акцент на индивидуальных проблемах членов семьи ведет к
построению линейных причинно-следственных гипотез и в конечном итоге — к поиску
виноватого. Попытка терапевтической работы с “виновником проблемы” или вызывает
у него сопротивление и отвергается, или быстро сводится на нет семейным
процессом. Предлагаемая нами интегративная модель системной семейной
терапевтической диагностики дополняет подходы к семье с точки зрения ее
строения и функционирования как целостного организма.
Итак, интегративная модель относится к уровню семейной системы в
мультимодальной диагностике Оудсхоорна. Ее главная задача состоит в
“интегрировании” и развитии основных концептуальных парадигм широкого спектра
системно-ориентированных направлений семейной терапии. Модель развивает идеи
первых двух кластеров классификации, разбиравшейся в параграфе 1.1 [Levant,
1980], то есть подходов, ориентированных на семейную историю и на
структуру/процесс семьи. Что касается подходов, ориентированных на переживание,
то, с нашей точки зрения, их сторонники или вообще склонны избегать
целенаправленной диагностики, как, например, клиент-центрированные семейные
терапевты, или же проводят ее, ориентируясь на индивидуальные характеристики
членов семьи. Кроме того, они образуют незначительную группу по сравнению с
другими подходами. В терапевтическом же отношении, как мы уже говорили, царит
довольно большой эклектизм, и школы двух первых кластеров могут использовать
техники третьего, и наоборот.
Интегративная модель объединяет пять групп идей о семейной системе. Она
показывает, что на семейную систему можно взглянуть с точки зрения ее структуры,
коммуникаций, стадий развития жизненного цикла семьи, семейной истории и
функций в ней проблемного поведения и симптомов (табл. 2.0.1).
Выбор именно этих пяти параметров для интегративной модели не случаен.
Репрезентативная диагностическая модель семейной системы, на наш взгляд, должна,
во-первых, описывать некоторые инвариантные, относительно стабильные
характеристики системы, касающиеся прежде всего ее строения и взаимоотношения
элементов, во-вторых, анализировать процессы в семье в настоящий момент,
в-третьих, учитывать проблемы изменения и трансформации семейной системы,
в-четвертых, демонстрировать, как система пришла в данную точку своего развития
и, наконец, в-пятых, показывать логику проблем и дисфункций семейной системы,
их взаимосвязь с другими ее параметрами. Этим пяти задачам и отвечают пять
параметров интегративной модели, являющихся основными ее составляющими.
Таблица 2.0.1
Место интегративной модели системной семейной
терапевтической диагностики в сетке координат,
задаваемых глобальной системной моделью Оудсхоорна
1. Проблемы
с внешним
социальным
окружением
2. Проблемы
в семейной
системе.
3. Когнитивные
и поведенческие
проблемы.
4. Эмоциональные
конфликты
с аспектами
бессознательного.
5. Нарушения
развития
и личностные
расстройства.
6. Биологические
нарушения.
2.1. СТРУКТУРА СЕМЬИ
В настоящем параграфе уточняются основные понятия, касающиеся первого параметра
интегративной модели — структуры семьи, анализируется циркулярная модель Олсона
для типов семейных структур, показываются ее достоинства и недостатки. В
разделе 2.1.3 развиваются идеи использования треугольника в качестве единицы
|
|