|
месту, времени и ситуации полового сближения и способы его обоснования и
оправдания. Знание сексуальных сценариев соответствующих индивидов, пар и
социальных групп позволяет достаточно точно предсказать их сексуальное
поведение. История сексуальности - не что иное, как история формирования и
изменения сексуальных сценариев, за которой стоят взаимодействие и борьба
разных общественных сил.
58
3.3. Психодиагностические методы исследования мужской и женской
сексуальности
Для психологической диагностики особенностей сексуальности используется
большое количество личностных опросников показывающих те или иные радикалы
характерологических особенностей: наиболее полной и подходящей для
дифференциально-диагностического исследования является методика СМИЛ (Соб-чик Л.
Н., 2002), 16-факторный опросник Р. Кетелла (16-PF), личностные опросники
Айзенка (FPI, FPQ). Широко используемой методикой для изучения сексуальной
сферы является анкета СФМ/ФЖ («Сексуальная формула мужчины» и «Сексуальная
формула женщины»), разработанная Всесоюзным научно-методическим центром по
вопросам сексопатологии под руководством Г.С. Васильченко. Методика позволяет
оценить состояние сексуальной сферы личности на данный момент, и в динамике
проводимой психотерапии.
Из проективных методик самым наиболее распространенными в настоящее время
считаются интерпретативные методики; в первую очередь к ним относится тест
фрустрационной толерантности С. Розенцвейга (P-F), тематический апперцептивный
тест (ТАТ). Широкое применение тестов, изучающих фрестрационную толерантность:
Розенцвейг (P-F), тест вербальной фрустрации Л.Н. Собчик (ФВТ). По-видимому,
это связано с тем, что сексуальные изменения, представляющие собой препятствие
на пути реализации сексуальной функции, фрустрируют личность. Следовательно,
исследование фрустрационной толерантности позволяет косвенно оценить тип и
направленность реакции личности на эту психотравмирующую ситуацию.
Из других проективных методик могут применяться тест чернильных пятен Г.
Роршаха, тест Люшера, а также цветовой тест отношений (Варшаловская Е.Б., 1985),
рисуночные тесты (рисунок человека К. Маховер, несуществующее животное).
Репертуарные решетки Г.А. Келли начали применяться для исследования
сексуальности в с конца 80-х годов XX в. Эта методика позволяет выявить у
пациента не только основные факторы, препятствующие достижению гармонии в
сексуальных отношениях, но и индивидуальную систему жизненных ценностей и
ориентации (конструктов), приводящих к сексуальной дисфункции. Техника
репертуарных решеток представляет собой матрицу, состоящую из конструктов и
элементов, создаваемых вовремя диалога испытуемого и исследователя. В
дальнейшем после ее рангового заполне-
59
ния производится корреляционный анализ факторов по кластерам переживаний
испытуемого. Это позволяет рассматривать не только отдельные смысловые
составляющие той или иной личностной характеристики, но и проследить ее
взаимодействия с другими чертами и личностью в целом. При психотерапевтической
работе данная методика служит не только диагностическим инструментом, но и
достаточно мощным приемом, способствующим достижению взаимопонимания в диаде
терапевт - клиент.
Стандартизированный многофакторный метод исследования личности СМИЛ
представляет собой модификацию теста MMPI, созданного в 1942-1949 гг.
американскими психологами И.Маккинли и С. Хатуэй. В процессе работы с методикой
психолог получает многосторонний портрет человека, включающий спектр таких
структурных компонентов личности, как: мотивационная направленность, самооценка,
стиль межличностного поведения, полоролевой статус, черты характера, тип
реагирования на стресс, защитные механизмы, когнитивный стиль, ведущие
потребности, фон настроения, сексуальная ориентация, степень адаптированное ти
индивида и возможный тип дезадаптации, наличие психических отклонений,
выраженность лидерских черт, склонность к суициду, предрасположенность к
алкоголизму, а также количественные и качественные характеристики устойчивых
профессионально важных свойств. При этом большим преимуществом данной методики
является наличие в ее структуре шкал достоверности, позволяющих определить не
только надежность результатов, но и установку испытуемого на саму процедуру
обследования. Это дает возмож ность интерпретации полученных данных через
призму выявленных с помощью шкал достоверности тенденций к преувеличиванию
имеющихся проблем или к их сглаживанию.
Интерпретация профилей СМИЛ базируется на разработанной Л.Н. Собчик теории
ведущих тенденций и лежащей в ее основе типологии индивидуально-личностных
свойств. Согласно этой теории личность рассматривается как единство
биологического, психологического и социального факторов. Генетически
унаследованные ка чества являются основой темперамента. Характер человека
формируется в процессе взаимодействия врожденных, базисных свойств с влияющими
факторами окружающей среды. В сложной структуре характерологических свойств
основными являются параллельно развивающиеся и взаимно влияющие друг на друга
такие подструктуры, как эмоции, мотивация, особенности интеллектуальной сферы и
стиль межличностного поведения. Формирование личности не является пассивным
процессом интериоризации (усвоения) культурно-исторического опыта социума.
Иначе личность представляла бы собой лишь социально желательную модель
поведения, лишенную индивидуальности. Ведущие индивидуально-типологические
|
|