проявления Дома. Например, четвертый Дом, сопоставимый с знаком Рака, отражает 
в жизни человека влияние родовых, родительских программ, наследственности, 
условий детства. Это и отношение к матери и проявления себя как матери, 
традиционализм, отношение  к дому и семье, как защиты от социума. Это и 
глубинные подсознательные программы, скрытая сексуальность. Что нужно смотреть 
из этого в раскладе - нужно выбрать конкретно.
  Ниже даны самые общие характеристики, которые можно использовать для 
составления самостоятельных раскладов (помимо приведенных в книге) на ту или 
иную конкретную проблему. Зодиакальные расклады, как правило, состоят из 
двенадцати или двадцати четырех рун. Можно добавлять Итоговую руну - 
тринадцатую  или двадцать пятую. Если вы используете двадцать четыре руны, то 
расклад делят на две половины –например, о себе и о партнере. Или внутреннее  и 
внешнее. Или  о семье и работе. В виде примера – следующий расклад:
  
  О НАС, О ДВОИХ
  (применим для анализа любых отношений, где есть два человека)
  
  
  
  1. главные черты, которые привлекли вас друг другу.
  2. финансовая обеспеченность сторон А и Б
  3. готовность к общению
  4. влияние родительских программ
  5. стремление к удовольствиям
  6. здоровье сторон (или привычки )
  7. ответственность в отношениях
  8. отношение к сексу
  9 .духовность  в отношениях.
  10. амбиции сторон относительно  своей роли в отношениях.
  11. надежды на будущее или влияние друзей на отношения.
  12. тайны, скрываемые друг от друга ,то ,что может отрицательно повлиять на 
отношения
  
  
  Общие характеристики Домов:
  1.»я» как таковое. Представления о себе. Представление себя. Яркие черты -как 
личности, так и характера. Восприятие из мира чего-то главного и личностного. 
Влияние мира на формирование «Я».
  2. Восприятие окружающей среды как средства восполнения ресурсов (видеть в 
мире еду, деньги, нужные вещи). Отношение к собственности (кроме недвижимости). 
Близкие родственники, которых «я» считает своей собственностью. Прагматизм. 
Заработок, часто –приработок. Довольно  четкое видение сумм, необходимых для 
жизни.
  3. Отношение к миру, как миру людей и миру коммуникации. Знакомые, 
соседи-контакты, несущие минимум ответственности (7 дом) или интимности (11 
дом). Общие этические принципы. Широта круга общения. Обучаемость в плане 
обретения прагматических знаний и умений, а также расширения знаний о мире. 
Стиль поведения в социальной среде. 
  4. Фундаментальные жизненные позиции. Часто-базовые простейшие инстинкты. 
Родовая, перинатальная информация и комплексы. Отношение к Родителю, в основе - 
к Богу, но не нравственное, а проэцируемое из отношения младенца к Матери и 
ребенка к Отцу. Привязка к малой Родине, родному дому, месту рождения. 
Отношение к семье, как отдельному от остального социума  миру. Проблемы с 
осознанным самовыражением и контролем глубинных эмоций - отсюда часто глубинная 
сексуальность. Стиль семейной жизни.
  5.Актуальные черты личности, способность представить себя как востребованный 
и впечатляющий образ. Артистизм. Ролевое поведение. Творчество. Удовольствия. 
Воспитание  детей и продолжение себя в детях . Воплощение себя в произведениях 
искусства. Активные влюбленности. Работа «на публику». Внешняя религиозность. 
»Понты». 
  6. Каждодневный труд, каждодневная занятость каждодневные проблемы, привычки. 
Трудоголизм  Рутина. Умение служить человеку – повелителю. Слуги. Здоровье, 
гигиена, болезни - забота о теле, как инструменте. Отношение к работе, 
предпочитаемые инструменты, легко освояемые  практические навыки.
  7. Оппонент нашего «Я». Партнер. Иногда - явный враг (по сути - партнер по 
жизни). Партнерские отношения, особенно в браке. Ссоры, сексуальные отношения. 
Распределение сфер влияния.
  8. Дом кризиса.  Дом смены эгрегора. Дом преобразования и трансформации. 
Смерть, развод - и женитьба, как бесповоротное решение. Поступление в институт 
и его окончание - как переход к новой и неизведанной жизни. Отключение воли и 
необдуманные, неконтролируемые поступки. Конфликт с общественным мнением. 
Власть сект, государственных управляющих структур, налоговиков. Стиль перемен и 
кризисов. Смены жизненных условий - кардинальные. Мистические способности.
  9. Духовное  ученичество, формирование идеалов-духовных и религиозных. 
Расширение сознания,  вдохновение. Высшее образование, религия, философия в 
жизни человека как факторы роста и изменения «я». Освоение чужих культур и 
дальние путешествия как постижение чужой культуры изнутри.
  10.Активное проявление воли в выборе реакций и действий в каждодневной жизни. 
Место в иерархической системе, доминирование или подчинение. Амбициозность. 
Профессионализм и вообще выбор профессии как занятие социального статуса.