20. С Господом Кришной на Север пошло достаточное число. По пути некоторое 
число могло потеряться и растеряться. Сколько всего осталось с Кришной 
преданных, если ни один астролог не остался с тем, чтобы сориентировать 
человечество и мир в целом?
     
     21. Не один - это число, равное нулю, это число обозначает ничего, либо 
всё. Бог всегда выигрывает, а значит, выиграет и эту свою партию. Всем будет 
как раз.
     
     22. Зная глубину и высоту, нужно найти и рассчитать их по отношению к 
небесным точкам (светилам), равно как и земным. Это неизвестные числа верха и 
низа, их число - ноль. Исходя из этих расчетов, можно знать, как правильно 
расположить полы дома.
     
     23. Дети неба утром берут, а вечером отдают (горизонтальная линия) всем 
четырем сторонам света.
     
     24. Днем, во время прохождения солнцем своей высшей точки, берут кредит и 
отдают лицом на север, а ночью на юг. Это ориентир.
     
     25. Поворот тела по вертикали и по горизонтали, по часовой стрелке - это 
тоже ориентир. Но, уже зная глубину и высоту, мы находим неучтенную цифру, её 
форму - ноль.
     
     26. Дети неба пили воду из источников проточной воды, это - ручьи, реки, 
озера, моря, океаны, это все то, где есть течение воды. Дети земли пили из 
источников, где вода стоит как на верху, так и внизу земли.
     
     27. Все то, что на поверхности земли и выше, это ориентир для детей неба, 
а все то, что на поверхности и в глубине земли, это ориентир для детей земли.
     
     28. Города и дома, которые построены вблизи болот и равнинной местности, 
это места селения детей земли, тех, кто меньше. Поселения вблизи рек и озер с 
проточной водой, а также холмистой горной местности, это места детей неба.
     
     29. Природа поддерживает большие формы, а питается - малыми. Дух земли и 
его дети, его малое творение, неизвестное и неучтенное число - ноль. Это все, 
что произрастает и проживает на земле и под ней. То, что больше и выше малого, 
это творение неба, ориентиры водной силы - большие рыбы, форма кита.
     30. Змея кундалини поднимается по вертикали, а земная змея - по 
горизонтали. Земная змея оберегает и сохраняет, поэтому она охраняет и 
оберегает тайну знаний неба. Первой покидает свой пост и открывает врата знаний 
земная змея.
     
     31. Дети земли пользовались стоячей водой, эталон красоты и силы детей 
земли на земле - это земная и болотная лягушка (амфибия), её форма. Это 
ориентир.
     
     32. Теперь мы знаем, от чего следующего нужно отказаться, что перестать 
есть и уничтожать, и где нужно строить и кому.
     
     33. Города, дома, селения, которые строились на болотах и вершинах гор, 
были лишены поддержки природы земли, а значит обречены.
     
     34. Поэтому к окнам и соскам женщины притрагиваться губами нельзя.
     
     35. На земле и под землей обитали дети воды, а на земле и выше - дети неба.
 Все то, что глубокое и высокое, принадлежит детям неба, во всех четырех 
направлениях света. Их суть упругая, а не мягкая и твердая.
     
     36. Хануман (царь обезьян) для того, чтобы лечить раненых воинов, принес 
из Гималаев гору, эта гора - главный ориентир. Лекарство должны были браться с 
того места и с той вершины, откуда брали свое начало дети неба.
     
     37. Символически Хануман несет эту гору на своей руке, это ориентир. Горы, 
холмы, а также почва мягкой и твердой породы принадлежит детям земли, там они 
обитают. Самые большие и твердые пустыни - это лик и сила духа земли. Там 
обитает его дитя, поэтому уклад жизни, знания, вершины, храмы принадлежат тем 
формам жизни, которые там обитают по праву, это главный ориентир для детей 
земли, свое место, своя религия, своя форма существования. А для детей неба - 
свои храмы и свои формы жизни и поклонения.
     
     38. Бетономешалка свое дело сделала, Хануман показал ориентир всем 
преданным Господу Раме, а значит и всевышнему. Раздели одно на два, и получишь 
три, в котором и скрывается жизненное число ноль. В числе 108 сокрыт весь 
принцип истинного Бхакти, в котором учитывается число ноль; это важный ориентир 
и ключ для всех преданных. Это прозрачность. Это когда форма упругая снаружи, а 
внутри прозрачная.
     
     39. Познав неизвестную величину (ноль), её глубину и высоту, и все стороны