менение себя самого, горение и напряжение души. Но 
и особая культура жизни, включающая в себя разработку эзотерического учения 
(или освоение его), психотехническую работу над собой (отказ от желаний, 
отклоняющих эзотерика на его пути, культивирование эзотерического учения, 
достижение особых состояний сознания, погружающих эзотерика в эзотерические 
реальности и т. д.).

Сюда же относится следование эзотерическому ритуалу и одновременно создание его.
 Эзотерическая культура жизни предполагает также создание школы и фигуру 
учителя. Чтобы лучше понять дальнейшие утверждения, рассмотрим сначала один 
пример – представления Рудольфа Штейнера. В учении Рудольфа Штейнера указаны 
следующие три этапа эзотерического познания (восхождения к духовному миру).

Первый этап – «имагинативное» познание, включающее наряду с другими моментами 
«концентрацию всей душевной жизни на одном представлении», приводящее человека 
к невидимому, высшему, духовному миру. Штейнер считает символические 
представления, наиболее подходящими для «имагинативного» познания.

Он приводит несколько примеров таких представлений, вот один из них. 
«Представим себе черный крест. Пусть он будет символическим образом для 
уничтоженного низшего, влечений и страстей. И там, где пересекаются брусья 
креста, мысленно представим себе семь красных сияющих роз, расположенных в 
круге. Эти розы пусть будут символическим образом для крови, которая является 
выражением просветленных, очищенных страстей и влечений. Это символическое 
представление и нужно вызвать в своей душе… Все другие представления надо 
попытаться исключить во время этого погружения. Только один описанный 
символический образ должен в духе как можно живее парить перед душой»[122].

Второй этап – «инспирация», в которой происходит познание отношений и сущности 
существ и предметов духовного мира («мы познаем, – пишет Р. Штейнер, – прежде 
всего множественность духовных существ и их взаимное превращение»).

Третий этап – «интуиция», в процессе которой происходит полное превращение 
личности, идущей по эзотерическому пути, в духовное существо[123]. При этом 
происходит психическая трансформация и обновление: «отбрасывается» старое тело 
и «Я», старые органы и впечатления, осознаются, формируются и осваиваются новые.

Подобно обычному чувственно-физическому миру, поставляющему человеку 
независимые от него образы и впечатления, духовный мир должен на этой стадии 
эзотерического восхождения предоставлять человеку независимые духовные 
впечатления и образы. Пройдя эзотерический путь, человек настолько 
перестраивает свою психику и телесность, настолько меняется, что существенно 
начинает отличаться от всех других людей. Например, для него внешнее и 
внутреннее совпадают (его внутренние эзотерические переживания и образы оживают 
в виде впечатлений внешнего мира), у него отсутствуют (оказываются 
элиминированными) все желания и устремления, не отвечающие эзотерическому 
учению, он произвольно может входить в пограничные состояния и т. д.

Для Р. Штейнера эзотерический путь – это переход человека из обычного мира в 
мир духовный, из обычного состояния – в необычное, духовное. Этот переход, 
разъясняет Штейнер, есть сложнейший процесс перерождения, трансформации, 
обновления человеческого существа. Однако при переходе из обычного мира в 
духовный, говорит Штейнер, человек часто застревает на стадии самореализации 
своего «Я», эго, личности.

Мир вокруг такого человека становится простым отражением его личности, ее 
желаний, ее реальностей, и все это удерживает человека на одном месте, 
поскольку доставляет ему удовольствие, блаженство. Такую стадию, говорит 
Штейнер, необходимо преодолеть, нужно добиться независимости духовного мира от 
души. Лишь при таком условии можно говорить о вхождении в духовный мир, о 
возникновении новых духовных органов, сил, нового «Я».

Особенности духовного мира становятся понятными более ясно, когда Штейнер 
характеризует ступени эзотерического восхождения. Он пишет: «…отдельные ступени 
высшего познания в духе описанного здесь процесса посвящения могут быть 
обозначены следующим 
образом:
1. Изучение духовной науки, при которой человек пользуется сначала способностью 
суждения, приобретенной в физически-чувственном мире.

2. Достижение имагимативного познания.

3. Чтение сокровенного письма (отвечающее инспирации).

4. Работа над камнем мудрых (отвечающая интуиции).

5. Познание соотношений между микрокосмом и макрокосмом.

6. Слияние с макрокосмом.

7. Блаженство в Боге»[124].

Здесь напрашивается одна гипотеза. А именно, духовный мир устроен так, чтобы 
соответствовать высшим реальностям самого Штейнера, его идеалам и учению (в 
данном случае «Тайноведению»). Жизненная, нравственная цель Штейнера – 
соединение с Богом и этим заканчивается эзотерическое восхождение, для Штейнера 
характерно активное, реформаторское отношение к миру, этому соответствует 
шестая ступень, ему свойственно самопознание и эз