Отношения прямой ревизии.
Общение привлекает тем, что дает вам чувство собственной значимости, основанное 
на некотором превосходстве над партнером. При неоправданных поступках или 
высказываниях с его стороны вы непроизвольно пресекаете отклонения от 
поставленной цели, кажущиеся вам недопустимыми. Опасаясь, что партнер обидится, 
стараетесь сдерживать себя. Присутствует желание помочь своему подопечному, 
проявить заботу о нем. Если партнер поймет, что ваши действия вызваны не личной 
неприязнью, а опасением дезориентации, то изменит свое поведение в желаемую 
вами сторону. Если нет - то отношения могут закончиться разрывом. 
Рекомендации по сплочению пары 
Эти отношения имеют двойной характер. Если более активен ревизор, а ревизуемый 
ему подчиняется, то они имеют поучительно-воспитательный характер (прямая 
ревизия). Но если ревизуемый сопротивляется действиям ревизора, то отношения 
приобретают характер придирок и контроля (обратная ревизия). 
Эти отношения устойчивы только при спокойно-уравновешенном характере общения. 
Избегайте неожиданностей, совместно планируйте свой день, предупреждайте друг 
друга об изменившейся ситуации. Отношения следует выяснять с глазу на глаз, без 
бурных эмоций. 
Ревизор должен терпеливо выдать ревизуемому информацию о фактах, чтобы тот ее 
спокойно проанализировал и сделал вывод. Ревизуемый обращается к ревизору со 
своими личными проблемами. Тот снисходительно утешает его оправдывая его 
поведение в трудной ситуации. Ревизор должен защищать своего подревизного от 
нападок, опекать его, помогать налаживать отношения в той сфере, где он 
пользуется влиянием. 
Учитывайте критическое отношение друг к другу. Ревизуемый критикует не ревизора 
целиком, а его конкретные действия. Ревизор же наоборот, прощает ревизуемому 
конкретные огрехи, но критикует его позицию или убеждения в целом. 
Пример отношений социотипов в художественной литературе: Родион Раскольников 
(Наставник) и старуха-процентщица (Критик) из романа Ф. Достоевского 
"Преступление и наказание".