Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Психология :: Западная :: Общая психология :: Эрик Берн :: Эрик Берн - Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных
<<-[Весь Текст]
Страница: из 173
 <<-
 
Независимо от возраста, каждый человек, за исключением младенцев, может 
существовать в одном из трех состояний Эго.

Родительское состояние Эго по существу копируется с подлинных родителей или 
авторитетных личностей. Когда человек находится в родительском состоянии Эго, 
он проявляет иногда попечительные и ласковые свойства своих подлинных родителей,
 а в других случаях – карательные установки, нечестность или предрассудки 
родителей. Пациенты нередко удивляются, когда некоторые их установки и жесты 
выводятся из соответствующих черт поведения их родителей; это особенно 
характерно для людей, возмутившихся против родителей и затративших много 
энергии, чтобы от них отделиться. Они упускают при этом из виду ряд основных 
особенностей своих родителей, впитав их в себя и привыкнув рассматривать как 
свои собственные.
Взрослое состояние Эго по существу не что иное, как вычислительная машина. Это 
рациональная и логическая часть личности, занятая преимущественно обработкой 
данных, наподобие большого электронного мозга; чувства и эмоции тем самым ко 
Взрослому отношения не имеют.
Мы видим Взрослого, когда ученый излагает полученные им результаты группе своих 
коллег, или когда домашняя хозяйка проверяет свой банковский счет. Взрослый – 
это тот, кто работает. Психический процесс, необходимый плотнику, чтобы забить 
гвоздь, относится к ведению Взрослого. Но когда он, промахнувшись, ушибает себе 
палец, Взрослый уступает место другому состоянию Эго. Не всегда, однако, лучше 
всего находиться во взрослом состоянии Эго; на вечеринках такое состояние в 
большинстве случаев тягостно.

Состояние Эго, именуемое Ребенком, – это часть личности, сохранившаяся от 
подлинного детства. Дети могут быть капризными
42
или милыми, очень счастливыми или очень несчастными, упрямыми или податливыми, 
и каждый человек, независимо от его хронологического возраста, может иметь те 
же мысли и чувства и вести себя так же, как некогда в детстве. Дети способны 
выходить за пределы ненужных или бессмысленных общественных условностей 
(Родитель) и не любят тратить время на всесторонние логические выкладки 
(Взрослый). Детскому состоянию Эго свойственны спонтанность, интуиция и 
творчество. Люди постарше (начиная с четвертого года жизни) испытывают 
переживания, подобные детским, если им присуща интуиция. Например, ребенок 
имеет обыкновение разглядывать какую-нибудь часть тела другого человека, если 
она его заинтересует, в то время как его родители этого не одобряют. И когда 
человек видит что-нибудь новое и интересное, он больше похож на ребенка, чем на 
родителя. Можно сказать, что человек, проявляющий интуицию, – Ребенок, а не 
Родитель. Дети получают, по-видимому, подлинное удовольствие от жизни и у людей,
 часто испытывающих радость, бывает весьма активное детское состояние Эго.

Говорят, что три состояния Эго составляют структуру личности, а диагноз 
состояний Эго называется структурным анализом. В этом состоит обычно начальный 
этап анализа взаимодействий. Действие начинается, когда два человека 
оказываются вместе. Эго каждого индивида может находиться в состояниях Родителя,
 Взрослого или Ребенка; таким образом, когда два человека находятся наедине в 
одной комнате, там в действительности присутствуют шесть лиц, каждое из которых 
может внезапно проявиться.

Взаимодействие состоит из стимула со стороны одного человека и соответствующей 
реакции другого.
43
Многие взаимодействия просты и непосредственны, например:


Босс: Который час?
(Стимул.)


Секретарша: Четыре часа.
(Реакция.)

Это прямолинейное взаимодействие Взрослый – Взрослый. Однако ответ может 
исходить от других состояний Эго, и тогда положение меняется.

Босс: Который час?
(Стимул Взрослого.)


Секретарша:
У
вас не в порядке часы?
(Реакция Родителя.)

Если босс настроен благодушно, то секретарша может сохранить свою должность еще 
на неделю; однако он не получил ответа на свой вопрос, потому что она ему 
ответила, как ответил бы родитель ребенку. Родительское состояние ее Эго 
взаимодействовало с его Ребенком. Его первоначальный стимул Взрослого был 
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 173
 <<-