изменение в подходе немедленно дало результаты, и мой подход к воспитанию 
кардинально изменился.
      Небольшие награды очень облегчают задачу родителей. Во многих случаях с 
обещанием поощрения сопротивление ребенка улетучивается, словно дым. Если 
ребенок время от времени получает награду, к нему возвращается естественное 
желание доставить родителям радость и он автоматически в большинстве случаев 
охотнее идет на сотрудничество.
      
      Давайте ребенку небольшие поощрения, и вам станет намного проще исполнять 
свои родительские обязанности.  
      
      Однако многие родители опасаются, что ребенок начнет злоупотреблять таким 
отношением и станет требовать поощрения за любую мелочь. К счастью, это не так. 
Если использовать этот прием в комплексе с другими методами позитивного 
воспитания, поощрение даже усиливает желание ребенка сотрудничать просто так. 
После того как вам удастся побудить ребенка к тому или иному поведению при 
помощи награды, он вскоре начнет делать это и без нее.
      Пока ребенок слушается, потребности в поощрении нет. Оно нужно лишь для 
того, чтобы восстановить контроль над ребенком. Поощрение требуется тогда, 
когда ребенок выходит изпод контроля и утрачивает естественное желание 
доставлять родителям радость. Как только тот или иной вид поведения войдет в 
норму, ребенок будет придерживаться его и без награды. После того как я прочел 
дочери три сказки перед сном в награду за послушание, она не стала требовать 
поощрения за сотрудничество в других случаях.
      До тех пор пока я на опыте не узнал действенность поощрения, я испытывал 
предубеждение против этого метода, поскольку мне казалось, будто это сродни 
взяточничеству. Увидев, как хорошо работает этот прием, я задумался над его 
преимуществами и пересмотрел свое отношение. Прежде, если ктото из дочерей 
сопротивлялся моим указаниям, у меня автоматически возникало желание прибегнуть 
к угрозе. Именно так воспитывал меня отец, и в трудные моменты я тоже прибегал 
к этому же методу. Как только я нашел более приемлемый подход, наказания и 
угрозы остались в прошлом.
      Тут передо мной встала новая задача: найти подходящий способ поощрять 
детей. Награда должна быть какимто образом связана с поведением, которое мы 
хотим изменить. В идеале поощрение должно быть естественным результатом 
сотрудничества. Если девочка чистит зубы перед сном, вместо того чтобы 
отлынивать от этого дела и скандалить, естественно, остается больше времени на 
чтение сказок. Если же ребенок не хочет надевать пальто, то такой естественный 
результат сотрудничества, как возможность раньше попасть в школу, вряд ли будет 
воспринят как награда. Однако в некоторых случаях возможно и это. Например, 
может быть такой случай: «Если ты быстро наденешь пальто, у меня будет время 
посмотреть на твои рисунки в школе».
      Есть одна награда, которая срабатывает всегда, и вам не нужно особенно 
задумываться: пообещайте ребенку свое время. Скажите: «Если ты будешь 
сотрудничать со мной сейчас, то у меня останется время, чтобы сделать для тебя 
тото и тото позже».
      
      Для того чтобы побудить ребенка к сотрудничеству, проще всего пообещать, 
что в награду вы уделите ему дополнительное время.  
      
      Каждый раз, когда ребенок слушается, у вас действительно остается больше 
времени, чтобы заняться тем, что ему нравится. Достаточно напомнить ребенку эту 
простую истину, и вы сможете легко побудить его следовать вашим указаниям. Вы 
добьетесь наилучших результатов, если сформулируете свое обещание в форме, 
наиболее приемлемой для вашего ребенка.
      
КАК ПООЩРЯТЬ ДЕТЕЙ С РАЗНЫМ ТЕМПЕРАМЕНТОМ
      
      Давайте рассмотрим на примерах, как поразному сформулировать одно и то 
же обещание для детей с разным темпераментом. Рассказывая о предстоящей награде 
сенситивному ребенку, обратите особое внимание на чувства. Например: «Если ты 
послушаешься меня сейчас, у меня будет больше времени позже. Мы сможем собрать 
в саду цветы для мамы. Будет очень весело. Мама любит цветы. Мы соберем целый 
букет».
      Обещая поощрение активному ребенку, особо остановитесь на самом действии: 
«Если ты послушаешься меня сейчас, у меня будет больше времени позже. Мы можем 
пойти поиграть в сад и собрать букет для мамы. Можно даже притащить стремянку и 
набрать цветов с дерева».
      Говоря с реактивным ребенком, обратите внимание на чувственные ощущения. 
Пусть ваше обещание прозвучит почти как сказка. Например: «Если ты послушаешься 
меня сейчас, у меня будет больше времени позже. Мы сможем пойти в сад и собрать 
для мамы красивый букет. Мы составим его из красных, белых и желтых цветов. 
Уверен, мы встретим в саду бабочек. Когда мама увидит букет, лицо ее озарится 
улыбкой».
      Обещая поощрение восприимчивому ребенку, не забывайте говорить о времени: 
«Если ты послушаешься меня сейчас, у меня будет больше времени позже. После 
школы, когда мы будем возвращаться домой, можно будет собрать в саду букет для 
мамы. Сейчас мне нужна твоя помощь, и тогда позже у нас будет время сделать 
букет для мамы».
      Конечно, формулировка, соответствующая темпераменту конкретного ребенка,