| |
ДЕТСКАЯ
ПРАКТИЧЕСКАЯ
ПСИХОЛОГИЯ
под редакцией
профессора Т.Д. Марцинковской
Рекомендовано Министерством
образования Российской Федерации
в качестве учебника для студентов
высших учебных заведений, обучающихся
по педагогическим специальностям
МОСКВА
2000
УДК 159.922.7 (075.8)
ББК88.8
Д 38
Рецензенты:
доктор психологических наук член-корреспондент РАО И.В. Дубровина;
доктор психологических наук член-корреспондент РАО М.Ю. Кондратьев
Коллектив авторов:
доктор психологических наук профессор Т.Д. Марцинковская - гл. 1, 3;
кандидат психологических наук доцент Е.И. Изотова - гл. 2, 4;
кандидат психологических наук профессор Т.Н. Счастная - гл. 5;
кандидат психологических наук Е.А. Калягина;
доктор психологических наук профессор Е.О. Смирнова - гл. 6
Детская практическая психология: Учебник / Под ред.
Д38 проф. Т.Д. Марцинковской. - М.: Гардарики, 2000. - 255 с.
ISBN 5-8297-0038-7
В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего
профессионального образования рассматриваются история детской практической
психологии, организация психологической службы в детском дошкольном учреждении,
особенности психического развития детей дошкольного возраста. Отражены разные
стороны работы детских психологов: диагностика и коррекция психического
развития детей, общение с педагогами и родителями, оформление документации и
рабочего места.
Для студентов психолого-педагогических вузов и колледжей, практических
психологов, работающих в образовательных учреждениях.
УДК 159.922.7 (075.8)
ББК88.8
В оформлении обложки использован фрагмент картины
Бальтуса "Дети" (1937)
ISBN 5-8297-0038-7 © "Гардарики", 2000
© Коллектив авторов, 2000
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ 6
ИСТОРИЯ ДЕТСКОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 7
ГЛАВА 1 7
1.1. СТАНОВЛЕНИЕ ДЕТСКОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДОЛОГИИ 7
1.2. СТАНОВЛЕНИЕ ДЕТСКОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ В РОССИИ 12
1.3. РАЗВИТИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДОЛОГИИ В 20-30-Е ГГ. 15
o ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 21
ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ 23
В ДЕТСКОМ ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 23
ГЛАВА 2 23
2.1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ 23
2.2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ 25
2.3. НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ДЕТСКОГО ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА 28
2.4. СПЕЦИАЛЬНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ 29
2.5. OPГАНИЗAЦИOННO-МEТOДИЧECКAЯ ДОКУМEНТАЦИЯ 32
o ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ 35
ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 35
ГЛАВА 3 35
3.1. ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ В ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ И МЛАДЕНЧЕСТВА 35
3.2. ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 39
|
|
