Вопросник  Лири дополнен аспектами "мой ребенок" и "мой идеал ребенка".
Анализ  данных при конфликте проводится также по аспекту  оценки  родителями
себя  ("я   сам(а)").   У  матерей,  конфликтных  с  мальчиками,  выделяются
требовательность,  скептицизм,  упрямство  (по  аспекту  "я  сама"),  оценка
мальчиков, как  стремящихся  к доминированию  (аспект "мой ребенок") и менее
конформных (аспект  "мой идеал ребенка"). У отцов, конфликтных с мальчиками,
нет различий  по  аспекту  "я сам" и  "мой идеал  ребенка". По аспекту  "мой
ребенок"   подчеркивается   их   недостаточная   уступчивость.  У   матерей,
конфликтных  с девочками, по  аспекту  "я сама" больше  выражены скептицизм,
упрямство и  зависимость  в  отношениях  но  аспекту  "мой  ребенок"  более
выражены оценки девочек,  как  стремящихся  к  доминированию,  неуступчивых,
недоверчивых, непослушных и  неотзывчивых.  По  аспекту "мой  идеал ребенка"
различий  нет.  У  конфликтных  с  девочками  отцов в большей степени звучит
стремление  к  доминированию,  уверенность   в  себе,   требовательность   и
одновременно зависимость в отношениях (аспект "я сам"), оценка  девочек, как
стремящихся  к  доминированию, уверенных в  себе, требовательных,  упрямых и
зависимых в отношениях (аспект "мой ребенок"). При конфликте с дочерьми отцы
хотят, чтобы в идеале они были более доверчивыми, послушными и отзывчивыми.
 По данным вопросника Лири  видна значимость  проблемы доминирования или
иерархии внутрисемейных  отношений при  наличии конфликта с  детьми.  В этом
случае более склонны  наделять  детей  стремлением  к доминированию родители
другого  пола: матери  мальчиков  и отцы девочек.  В  немалой степени  это -
реакция на угрозу  внутрисемейной половой изоляции, устранить которую каждый
из родителей пытается подчинением себе детей другого пола. Конфликт с детьми
показывает безуспешность этих  попыток. Если  бы они осуществились,  то мать
образовала  бы с сыном, а отец - с дочерью односторонне соподчиненную диаду,
сформировав  большинство  или  подгруппу  в семье.  Заметна при конфликте  и
проекция родителями на детей многих из своих отрицательных характеристик, т.
е. родители  конфликтно реагируют  на  те  негативные, с  их  точки  зрения,
проявления  у  детей,   которые  фактически  есть  у  них  самих.   Подобная
конфликтная  персонификация  родительского  "я"  более  выражена   в  семьях
девочек, создавая сложную психологическую фабулу семейного конфликта.
 Предложенный нами вопросник оценки родителями характера поведения детей
состоит  из  360  слов -  определителей  различного рода  черт  характера  и
поведения.  Выделены  7  основных  шкал-характеристик  детей:  эмоциональная
чувствительность    (в   максимальном   значении   это   -   сензитивность)
подверженность страхам  (боязливость)  неуверенность в себе (тормозимость)
эмоциональная   неустойчивость   (лабильность)   повышенная   возбудимость
упрямство  (неподчинение)  суммарная   шкала,   отражающая  проблемность  в
восприятии  родителями характера и поведения детей.  При  конфликте с детьми
матери меньше подчеркивают неуверенность и тормозимость детей, зато больше -
их  эмоциональную  неустойчивость, повышенную  возбудимость  и упрямство.  У
отцов различие  состоит только в определении  дочерей как более эмоционально
неустойчивых  при конфликте с ними. Если матери  более склонны находить  при
конфликте  с детьми, особенно мальчиками, отрицательные черты их характера и
поведения (по суммарной шкале), то у  отцов это  выражено только в отношении
дочерей.  В целом, конфликт у  матери сопровождается большей проблемностью и
негативностъю в  восприятии  характера  и поведения детей, чем  у отцов.  На
первом месте в плане  проблемности и  негативности в восприятии детей  будет
отношение матери к сыну, на  втором - к дочери, на третьем - отношение к ней
отца и  на  последнем,  как наименее  конфликтное,  отношение  отца к  сыну.
Проблемность, таким образом, более выражена в восприятии детей другого пола,
препятствуя эмоциональному контакту  с  ними и  проявлению  чувства любви  у
родителей.
 Как мы  видели, родители, прежде всего  матери, при конфликте с  детьми
имеют более выраженные личностные изменения, чем родители, способные найти с
детьми контакт и взаимопонимание. При прочих равных условиях конфликт матери
в семье является характерологически, а отца - более ситуативно обусловленным
феноменом.
 Семейный   конфликт.  Это   взаимообусловленный  или   генерализованный
конфликт между родителями и родителей с детьми. В этой связи мы уже касались
использования   вопросников,   теперь  же   рассмотрим  динамику   семейного
конфликта.
 По  данным корреляционного анализа, конфликт между родителями, несмотря
на  все  свое  отрицательное звучание, предотвращает некоторые из крайностей
отношений с детьми, в том числе физические наказания, подгонку  и порицания.
Наоборот,  при  отсутствии конфликта  между родителями  они  чаще  физически
наказывают, торопят и ругают детей, поскольку у них нет разногласий по этому
поводу. По данным корреляционного анализа, супружеский конфликт  увеличивает
сензитивность  матерей, способствуя  развитию  эмоциональных расстройств.  У
отцов конфликт  уменьшает невротизм, предоставляя им  известную  возможность
отреагирования нервного напряжения.  У обоих родителей  супружеский конфликт
сопровождается  общим   чувством   неудовлетворенности  браком,   аффективно
заостренным стремлением изменить свою семейную позицию.
 Одновременный конфликт  между  родителями  (с точки зрения  матери  или
отца)  и родителей  с  детьми - наиболее частый  у  матерей  девочек - 36% и
достоверно  более редкий  у  отцов  - 10%.  У  матерей  мальчиков совместный
конфликт встречается в 27% семей,  у отцов -  в 20%. Эти  данные  показывают
большую распространенность,  генерализацию  конфликтных  отношений матери  в
семье,  ее  более  выраженную  конфликтную  позицию,  как  и   более  частое