|
Воспроизводим ситуацию из «Мастера и Маргариты». (Мессир Воланд
концентрируется. Ассистент Гелла становится за галлюцинаторный прилавок.)
— Подождите, еще не открылось... — (Надо настроиться, придумать, что
дальше... Устал, черт подери...) — Пока займите очередь.
Опрометью бросаются, начинают толкаться. Если бы дверь не была
галлюцинаторной, а взоры слегка мутноватыми, нипочем бы не отличили...
— Позвольте, я впереди вас...
— Вы здесь не стояли.
Вот и модель: коллективный ситуационный невроз. Потребительская лихорадка.
Дело худо: смещаются представления о времени и пространстве. В очереди человек
действует не по целесообразности, а из принципа. Все сразу становятся
принципиальными: одни из принципа стоят, другие лезут, а третьи — уж конечно,
из принципа — не пускают. Мир делится на тех, кто стоит и кто не стоит: это
непримиримо враждебные партии. Время течет невероятно, убийственно медленно. За
один отстой в очереди выделяется столько «стервоядных» гормонов, сколько
хватило бы на убийство пещерного медведя или двух мамонтов. Один вид «хвоста»
вызывает у некоторых сердечные спазмы. Кассиршу, опаздывающую к месту на
восемнадцать секунд, словесно линчуют, но лишь она появляется, все забыто и
прощено.
Гражданин Первый с бдительностью носорога охраняет свое место. Посматривает
на часы.
— На ваших сколько?
— Без пяти.
— А на моих без двух. Открывали бы уж... Пора... (Стук в
галлюцинаторную дверь.)
— Тише, товарищи, минутку терпения... Сейчас откроем. Большой выбор
— при слове «эн». Товарищ продавец, можно?
— Можно.
— ...Ка-девять... эй!
— Мне вон тот мохеровый шарф. —? Мне французские туфли.
— Коробку шоколадных конфет. Галлюцинаторные французские туфли,
матовые или лаковые, можно надеть тут же, оставив свои на сцене. Все почти по
Булгакову, только жаль, что зрители не видят этих туфель — впрочем, и это можно
было бы сделать, по крайней мере у некоторых, — дать дополнительную
гипнотизацию... Конфеты тоже можно сразу попробовать и даже угостить мессира.
Какая важность, что это сапожная щетка?
Здесь непочатый край: гипноз как средство со-циалыю-психологического
эксперимента. Захватывающие возможности. Экспериментальный сомнамбулический
коллектив. Все ситуации общения воспроизводимы четко и обнаженно. Сегодня эти
люди благожелательны друг к другу, шутят, смеются, успешно сотрудничают...
Завтра в подсознание введена иная программа — и вот они уже чужие... Сегодня
лидер один, завтра другой... Но почему завтра? Через секунду!
Да, непочатый край, и немного кружится голова. Убежден, что об этом надо
говорить вслух и как можно шире. Обязательна гласность, открытость.
Массовая лекция-гипноз необходима как средство психологического просвещения,
как орудие повышения психологического самосознания. Уничтожить внушаемость
невозможно и не нужно, но ее можно и нужно сознательно контролировать.
Вот основные положения, которые приходится развивать в предварительной
лекции:
1) В гипнозе нет ничего страшного (и однако, вы меня немножко
побаиваетесь).
2) Нет ничего сверхъестественного (и однако, я вам сейчас покажу
чудо).
3) Гипноз не есть насилие одной воли над другою, но встречное
взаимодействие воль (это очень важный психологический момент).
4) Гипноз есть сон с сохранением избирательного контакта (подробно, с
примерами).
5) В гипнозе можно испытать массу фантастических переживаний; можно
проявить неожиданные способности; можно приобрести зачатки навыка самообладания.
(Это уже чистая агитка, но искренняя и обоснованная.)
Остальное — конкретные разъяснения: что не нужно во время гипнотизирования
напряженно следить за своим состоянием, ибо это мешает ему развиваться, как
слежка за вдохновением. Что нельзя кричать вслух: «Вижу бутылку», но можно
смеяться, если хочется (средство предупреждения действительно часто
возникающего в начале сеанса смеха у некоторых нервных молодых людей). Что не
надо толкать в бок засыпающего соседа, это нечестно — и так далее и тому
подобное. И конечно, полные и энергичные гарантии, что загипнотизированный не
будет поставлен ни в какие унизительные положения, что не будут выведываться
личные и государственные тайны.
Обычный вопрос: состоят ли гипнотизеры на особом учете?
Ответ: гипнотизеры состоят на учете у гипнотизеров.
После этого можно начинать сеанс.
Я И МЫ
Глава пятая, и последняя
ПСИХОЛОГИЯ ПСИХОЛОГОВ
Давний вывод из биографических чтений: величайшие сердцеведы разных стран и
времен были, за редкими исключениями, далеко не мастерами обыденных отношений с
|
|