Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Психология :: Психология для Чайников... :: Владимир Леви :: В.Леви - Как воспитывать родителей, или Новый нестандартный ребенок
<<-[Весь Текст]
Страница: из 122
 <<-
 
        Похвала Омеге - пособие для малоимущих.
        Похвала Альфе - гормон совершенства, нужный тем менее, чем оно ближе...
        
       Рассмотрим Тэту
        
        Назовем его той же буквой, которой принято обозначать мозговой биоритм 
эмоционального напряжения. Достаточно здоров и развит, не без способностей. 
Вполне, казалось бы, благополучен. И тем не менее резко обостренная 
чувствительность к оценкам, проявляющаяся едва ли не с первого года жизни.
        Не выносит ни малейшего неодобрения, страшно расстраивается, и какой-то 
неутолимый аппетит к похвале. Всасывает, как песок воду, и наищедрейшей - 
ненадолго хватает. Это тот, кто может потом оказаться и преуспевающим деятелем, 
и озлобленным неудачником. Интриганом, завистником, преследователем и хуже того.
..
        А может стать и героем, добиться невероятного.
        В семейной жизни и с собственными детьми, скорее всего, будет тяжел, 
деспотичен и неуравновешен.
        В наиболее безобидном облике немножко хвастунишка, немножко задавала, 
немножко позер.
        Или ничего, кроме некоторой напряженности, когда хвалят других, некой 
склонности спорить, критиковать. Приветлив, вежлив, но втайне обидчив...
        Что здесь врожденного, а что от привнесенного - не всегда понятно, но 
своевременная диагностика крайне важна. Именно Тэте, с вечно голодной 
самооценкой, похвала столь же нужна, сколь и вредна.
        Кризисы нарастают исподволь, а проявляются неожиданно - в виде ли 
конфликтов, внезапного отказа воли или прыжка из окна...
        «Ты высокого роста, годишься для баскетбола», «У тебя математические 
способности», «У тебя абсолютный слух» и даже: «Ты умен», «Ты красива» - просто 
сообщения, сведения, более или менее объективные. Будут ли эти сведения 
выражать одобрение, неодобрение или останутся просто сведениями?..
        При воспаленной самооценке одобрение и неодобрение выискиваются в любом 
междометии. Сегодня повышенно самолюбив, завтра обидчив и подозрителен, 
послезавтра - весь мир враждебен, кошмар и бред...
        Профилактика: как можно меньше оценок как отрицательных, так и 
положительных. Любая оценка имеет опасное побочное действие: фиксирует человека 
на себе, приковывает к собственной личности, эгоцентрирует.
        Всякому пожелаем и знать себя, и любить себя, и быть к себе 
требовательным, но никому не желаем заклиниваться на себе - положительно ли, 
отрицательно ли.
        Самолюбие - прекрасный стимул развития, но только в некоей дозе. Дальше 
наоборот - ограничивает и уродует. Дозу эту в цифрах не выразить, но 
чувствовать необходимо. Как можно меньше оценочных сравнений!
        Поможем и Тэте, если мягко и постепенно сумеем развенчать в его глазах 
игру в «лучше - хуже»; если покажем, что отношения типа «выиграл - проиграл» в 
жизни не самые главные (а прежде всего убедимся сами!), что жизнь при всей 
неизбежности таких отношений к ним вовсе не сводится, что не в оценке чьей бы 
то ни было заключено счастье и сокровенный смысл...
        В чем же?.. Может быть, в удивлении. В познании без корысти или в любви 
без надежды - о, сколько еще непостигнутых, необжитых смыслов жизни!..
        
        Пока дает нам радость Бог,
        давай запутаем клубок?..
        Ну, а распутаем потом,
        когда я сделаюсь котом.
        
       Жизнь - рынок сбыта или полет?..
        
        Ребенку лет до 10-ти достаточно быть просто уверенным, что он хороший, 
по крайней мере, не хуже других. Он и уверен в этом, если его не убеждают в 
обратном.
        Но с началом полового созревания, где-то около 12 (плюс-минус 2), 
самооценка вступает в новое качество.
        Мальчику вдруг нужно узнать, и немедленно:
        - слабый я или сильный?
        - Трус или смелый?
        - Имею ли силу воли?
        - Дурак или умный?
        - Смешной или нет?
        - Честный или подлец?
        - Могу ли нравиться?
        Девочке:
        - красивая или симпатичная?
        - Симпатичная или ничего?
        - Ничего или уродина?
        - Модная или немодная?
        - Умная или дура?
        - Порядочная или непорядочная?
        - Могла бы понравиться такому-то?
        Вдруг драма из-за неудачной прически, трагедия из-за несостоявшегося 
телефонного разговора...
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 122
 <<-