мячик туда отскочит!..
        (Хорошо развит, спортивен, однако невроз с расстройствами внутренних 
органов. Родители - сторонники наказаний.)
        
        Оксана, 13 лет.
        - Они у меня чудесные, самые-самые... Я еще в восемь лет решила, что, 
когда они умрут, я тоже умру... Они меня не знают, я рассказывать не умею, а 
они сразу говорят, хорошо или плохо, правильно или неправильно... Они умные, 
добрые, я такой никогда не стану. А теперь я хочу умереть, больше не могу их 
любить...
        (Кризисное состояние. Родители - педагоги.)
        
        Саша, 14 лет.
        - Когда я дома, они говорят, что я им мешаю жить. А что я им делаю?.. 
Музыку включаю... Ракету сделал один раз из расчески, немного повоняло... Ухожу,
 стараюсь не приходить подольше. Возвращаюсь: опять шляешься, ни фига не 
делаешь, нарочно заставляешь волноваться, мешаешь жить!.. Котенка принес - тоже 
им плохо, не нравится, как пахнет... Ну я им и сказал один раз.
        - Ну, что не надо было меня рожать.
        (Нежелание учиться, склонность ко лжи и мелкому воровству. Подвижен, 
сообразителен. Родители без юмора, между собою не ладят.)
        
        Марина, 18 лет.
        - Вчера я им в первый раз сказала, что больше не могу есть яйца всмятку.
 Они уже двадцать лет подряд едят яйца всмятку, каждое утро, ни разу не 
пропускали...
        
       Взрослые не умнее, они тухлее
        письмо с ответом Д.С.
        
        Здравствуйте, Дмитрий Сергеевич. Моя подруга Галка и я учимся в 7-м 
классе, сидим за одной партой. Я тоже Галка. Учимся не так плохо, как могли бы. 
А вчера первый раз в жизни задумались и спросили друг дружку, почему нам не 
хочется учиться.
        Я сказала: «Я бы, может, и захотела, если б знала, что дальше будет. 
Мама все мне твердит в упрек, что была отличницей и много читала. Она и сейчас 
любит читать, только времени не хватает. А работает в какой-то конторе, денег 
мало, болеет много. Жить ей не нравится, жить не умеет, сама говорит. Зачем 
было отлично учиться, а теперь заставлять меня? Не понимаю». Галка сказала: «Да 
взрослые вообще глупые, ты что, не поняла еще? Хотят, чтобы и мы были такими же.
 Мы и будем такими же». Я говорю: «Не, я не буду». - «Будешь, куда ты денешься. 
Вот увидишь». - «А я не хочу. Я не буду». - «Ха-ха. Заставят». - «Никто меня не 
заставит». - «Ха-ха. Ты уже и так дура порядочная». - «А ты?» - «И я тоже. 
Только я уже понимаю, что я дура, а ты еще нет. Потому что ты дура круглая». - 
«А ты квадратная». Разругались, в общем. А сейчас я думаю: может, Галка права? 
Маленькой я была наивной, но ум свой какой-то у меня был, точно помню. А сейчас 
поглупела, правда. Потому что жить меня заставляют чужим умом, а не своим. 
Теперь я знаю, что взрослые не умнее детей, они только взрослее. И не взрослее 
даже, а просто больше и как-то тухлее, что ли. Скажите, пожалуйста, можно ли 
поумнеть? И зачем? Вот главное.
        
        Здравствуй, Галка, есть от чего в этой жизни поглупеть и протухнуть, в 
этом вы с Галкой правы, один телик чего стоит или компьютерные игрушки. А можно 
ли поумнеть (и нужно ли), над этим всю жизнь ломаю голову. И всегда кажется, 
что задумался первый раз в жизни. Хорошо учиться, по-моему, необязательно, но 
если не вредит здоровью, то почему бы и нет?.. Что менее глупо - учиться хорошо,
 учиться плохо, вообще не учиться?.. Ответа у меня пока нет, думаю. А раз нет 
ответа, приходится выбирать какую-то из глупостей и считать эту глупость своим 
умом. И вообще, ум кажется мне разнообразием глупостей. Короче, давай пытаться 
умнеть дальше вместе, договорились?.. Д.С
        
        ...Наши материалы: отрывки из дневников Д.С. и моих, записи бесед и 
встреч, письма... Соединить все в одно целое оказалось, признаюсь, головоломкой 
не из простых. Когда принимаешь или пишешь письмо - что ни человек, то особый 
мир. В какой-то момент требуется рецепт, в какой-то - шутка, сказка, молчание...

        Вот еще один вид письменного сообщения, который мы с Д.С. приняли для 
себя и наших читателей. Близкие синонимы: узелки на память, NB (нота бене, 
заметь хорошо), мысли на полях, незабудки...
        
       Зарубка на носу
        
        ...Есть такое слово - «кредит». Того же корня и «кредо» - верю. Кредит 
- нечто, данное на веру, на доверие, но с отдачей. Ребенок приходит в мир с 
кредитом доверия. Этот кредит отдается взрослым и прежде всего родителям. Если 
бы этот кредит был бесконечным... И если бы взрослые умели не только тратить 
его, но и возвращать и приумножать...
        
       Трудные родители