способной не только вы зывать реакции, но и изменять жизнедеятельность 
(поскольку от организма требовалось приспособить ся к ней). Спонтанная 
активность, которую было принято считать далее необъяснимым свойством живого, 
уступила место непрерывному воздействию внешних условий, неумолимо уничтожающих 
все, что не могло к ним адаптироваться (приспособить ся). При этом среда 
выступала не только как ис точник воздействия на организм, но и как объект 
активных действий самого организма. Изменилось и понятие об организме: 
предшествующая биоло гия считала виды неизменными, а живое тело - своего, рода 
машиной с раз и навсегда фиксиро ванной физической и психической конструкцией. 
Рассматривая телесные процессы и функции в ка честве продукта и орудия 
приспособления к внеш ним условиям жизни, Дарвин выдвинул новую мо дель анализа 
поведения в целом и его компонен тов (включая психические) в частности.

Столь же важное научное и мировоззренческое зна чение имела книга Дарвина 
"Происхождение челове ка". Доказательство животного происхождения чело века 
вызвало ожесточенное противодействие клерикаль ных кругов. Сравнивая 
человеческий организм с животным, Дарвин не ограничился анатомическими и 
физиологическими признаками. Он подверг тщатель ному сравнению выразительные 
движения, которыми сопровождаются эмоциональные состояния, установив сходство 
между этими движениями человека и высо коорганизованных живых существ - обезьян.
 Свои на-1 18


блюдения Дарвин изложил в книге "Выражение эмо ций, у животных и человека". 
Основная объяснитель ная идея Дарвина заключалась в том, что выразитель ные 
движения (оскал зубов, сжатие кулаков) - не что иное как рудименты (остаточные 
явления) движений наших далеких предков. Некогда, в условиях непос редственной 
борьбы за жизнь, эти движения имели важ ный практический смысл.

Учение Дарвина изменило сам сталь психологи ческого мышления. Открылась 
возможность рассмат ривать актуально наблюдаемую реакцию организма не только 
как ответ на действующую в данный мо мент ситуацию, но и как реакцию, 
направленную на возможно более успешное поведение в предстоящих обстоятельствах.
 Присущая организму преднастрой-ка на будущее, готовность действовать в еще не 
воз никших условиях (например, при угрозе существо ванию) выступали как эффект 
естественного отбора, как бы предоставляющего данному индивиду ценой жизни 
предшествующих поколений больше шансов на выживание.

Триумф дарвиновского учения окончательно ут вердил в психологии принцип 
развития. Возникли новые отрасли психологического исследования - та кие, как 
дифференциальная психология (импульс ко торой придала идея Дарвина о том, что 
уже генети ческие факторы - наследственность - определяют различия между 
людьми), детская психология (Дар вину принадлежит "Биографический очерк одного 
ре бенка''), зоопсихология (см. работу Дарвина "Инс тинкт") и др.




ГЛАВА VI

РАЗВИТИЕ ОТРАСЛЕЙ ПСИХОЛОГИИ

 I. Экспериментальная психология

Веками "обителью" психоло-"Сертификат" гни считалась философия. В на 
независимость середине XIX века психология

покидает свой "отчий дом" и на чинает отстаивать право на самостоятельность в 
семье других позитивных наук. Свои "сертификаты" на не зависимость она черпала, 
во-первых, в математике, во-вторых, в эксперименте.

Что касается математики, то вопреки Канту, учившему, что психология никогда не 
сможет ее применить, а потому не станет истинной наукой, Гербарт разработал 
сложный аппарат описания "статики и динамики" представлений - первоэле ментов 
души. Когда один видный математик ре шил проверить его аппарат, то к своему 
удивле нию обнаружил, что в нем нет ни одной ошибки. Но, как известно, 
математика подобна мукомол-ке - результат, который получают "на выходе", за 
висит от запущенного сырья. Гербарт "запустил" фиктивный материал, и из его 
трудоемких расче тов наука ничего не извлекла.

Другая картина стала вырисовываться, когда фи зиологи, проводя эксперименты над 
эффектами ра боты органов чувств, стали обрабатывать результаты своих 
экспериментальных данных. Отныне они име ли дело не с воображаемыми элементами 
бестелес ной души, а с ее реальными реакциями на физиче ские стимулы. Теперь 
предметом математических обобщений служили факты, доступные опытной про верке.

Первый фундаментальный круг этих фактов был объединен под именем психофизики. 
Ее основопо ложником стал немецкий ученый Густав Теодор Фех-120