|
РЕГРЕСС В РАЗВИТИИ И РАЗОЧАРОВАНИЕ
Возраст Кристины: 15,5 месяца (Письмо 11)
23.01.1990
Дорогая семья А.
Во время моего последнего посещения я почувствовал Ваше разочарование тем, что
Кристина больше не хочет ходить самостоятельно. Если полтора месяца назад ее
первые шаги в шутку приписывались хорошей работе консультанта по содействию
развитию, то теперешняя пауза, которую устроила Кристина, должна, по логике
вещей, объясняться “плохой” работой консультанта. Если раньше я гордился ее
прогрессом, то теперь мне нужно задуматься над случившимся и найти способ
помочь Кристине.
48
Дети в возрасте Кристины частенько делают “перерывы” в своем развитии. Это
известный факт, но тем не менее родители приходят в замешательство и впадают в
уныние. Когда в прошлую пятницу я вернулся домой и рассказал об этом своей жене,
она тут же вспомнила, что и наш сын после первых сделанных им самостоятельных
шагов “решил отдохнуть” пару месяцев. Если уж зрячий ребенок озадачил нас, то
насколько же велики должны быть Ваши разочарование и неуверенность. Могу себе
представить, что вновь ожили все Ваши страхи, связанные с Кристиной и ее
слепотой. Вы так были горды и рады, когда Кристина сделала свои первые шаги. Я
понимаю, что не имею права все время говорить Вам, что необходимо набраться
терпения. Легко об этом говорить, но в действительности это дается с очень
большим трудом. Но, хотя Кристина сейчас несколько замедлила свое развитие в
ходьбе, она демонстрирует прогресс в других направлениях. Например, как
уверенно и нацеленно она проделывает свой путь вдоль стены от манежика до
спальни! Еще две недели назад этого не наблюдалось в такой степени. Или
посмотрите, как много слов она уже знает и как уверенно берет различные
предметы.
Мне очень хотелось бы воодушевить Вас, потому что, с моей точки зрения, вообще
нет никаких причин для беспокойства. Поступательное развитие ребенка не всегда
проходит прямолинейно. Все время наблюдается некоторый спад в развитии тех или
иных навыков. Зато следующая “вершина”, которая будет взята, станет намного
выше. Я убежден, что, если Кристина снова начнет ходить, то она добьется успеха
гораздо быстрее прежнего.
Вы можете помочь Кристине в ее двигательных навыках, поощряя ее подвижность.
Например, почаще кладите девочку на пол и маните чем-нибудь, чтобы она сначала
садилась, а потом вставала. В подвижные игры включите ползание и хождение на
четвереньках, поиск предметов или людей. Все, что способствует развитию
самостоятельных двигательных навыков и ухватыванию предметов, полезно для
Кристины.
Идея водить ее на плавание для малышей тоже хороша, тем более что Кристина
любит воду. Надеюсь, что незнакомая обстановка не слишком ее смутит, а при
осторожном обращении с ней девочка привыкнет, ей это понравится, и плавание
повысит ее подвижность.
Я все еще с улыбкой вспоминаю, как Вы меня “заманили” в свою спальню.
Наверняка это было придумано Вами специально. Во всяком случае то, что я увидел,
было для меня сюрпризом. (В промежутке между моими посещениями родители
поменяли местами детскую и спальню, поэтому, ничего не подозревая, я прошел в
детскую, хотя там была уже спальня.)
Надеюсь, что Кристина и дальше будет так же чудесно спать, а хороший сон и Вам
поможет пробудить невиданные силы.
С дружеским приветом.
Ваш М.Б.
49
РЕГРЕСС В РАЗВИТИИ И РАЗОЧАРОВАНИЕ
Мать. Нас немного смутило, что Кристина начала ходить, а потом вдруг
прекратила.
Отец. Мы не могли понять, почему.
Мать. Правильно, и потом г-н Брамбринг сказал, что Кристина вступила в новую
фазу своего развития. Она начала говорить. В этот период она не прошла и метра
самостоятельно.
Интервьюер. Вас все-таки беспокоит, что у Кристины, возможно, имеется
психическое отклонение?
Отец. Нельзя сказать, чтобы мы совсем отвергли эту мысль. Где-то в глубине она
буравила нас всегда — сейчас уже нет. Но в тот момент такое чувство еще было.
Кристина полностью перестала самостоятельно ходить. Не помогали ни приманки,
ни ласковые уговоры. Родители были очень встревожены этим, вновь пробудились
страхи, что девочка все-таки нездорова. Если начало ходьбы приписывалось
хорошей работе консультанта по раннему развитию детей, то теперь возникли
сомнения, все ли правильно он делал.
Регресс в развитии Кристины, по-видимому, можно объяснить тем, что девочка в
течение двух дней обследовалась у окулиста. Хотя обследование проводилось не в
стационаре, а амбулаторно, перемена места и связанная с этим чужая обстановка,
напряжение, вызванное процедурами, и нервозность родителей, которая, конечно же,
передалась ребенку, могли вызвать этот регресс. Нам нередко приходилось
наблюдать на других детях, участвовавших в нашем проекте, что пребывание в
больнице, даже более частое, чем у Кристины, приводило к приостановке в
развитии или даже вызывало некоторый регресс. Слепые, да и зрячие, дети в этом
возрасте еще очень сильно зависят от знакомой обстановки и знакомых людей. Это
сказывается прежде всего в тех областях развития, которые еще не закреплены.
|
|