будут взбираться на Пик Скво.
        
       Джеффри К.Зейг
        
        
       Посвящается мистеру и миссис Мартин Дж. Зейг
        
        “Такое у каждого бывает: 
        запутается человек в жизни... 
        а затем приходит просветление”.
        
        “Мой голос повсюду будет следовать за тобой 
        и превратится в голоса твоих родителей, 
        учителей, подруг, в голоса ветра и дождя...”
        
        Милтон Г. Эриксон,
        доктор медицины
     ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ИСТОРИИ 
     ЭРИКСОНА
        
        В методе Эриксона была одна замечательная особенность: в качестве 
учебного и терапевтического приема он прибегал к историям. Его четкое 
сфокусированное общение с пациентом было индивидуально направленным. Словесное 
общение с пациентом приобретало особую эффективность благодаря его рассказам о 
различных случаях из жизни. Чтобы читатель ближе познакомился с системой 
Эриксона и яснее понял последующие записи его занятий, мы приводим некую 
классификацию использования подобных историй.
        
        
       ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСТОРИЙ В ПСИХОТЕРАПИИ
        
        Английский толковый словарь определяет слово “анекдот”1 как короткий 
рассказ о каком-нибудь интересном или забавном случае. Истории могут быть 
придуманными. Взять хотя бы сказки, басни, притчи и аллегории. Это могут быть и 
житейские события и случаи. Эриксон в основном описывал случаи из своей 
собственной жизни и из жизни своей семьи и своих пациентов.
        Такие истории можно использовать при любых методах психотерапии и на 
любой стадии лечения. Здесь нет противопоказаний.
        Есть общие моменты в работе всех психотерапевтов — установление 
диагноза, достижение успешного раппорта и осуществление лечебного плана. 
Использование историй возможно на любой из этих стадий.
        
       Установление диагноза
        Рассказанная к случаю история помогает внимательному наблюдателю 
установить диагноз. Лечащий врач, например, рассказывает пациенту о человеке, у 
которого не складываются отношения с женой. Причиной этого являются проблемы, 
возникшие у него в детстве с родителями. Эти проблемы с возрастом привели к 
ослаблению сексуальной потенции, а также к алкогольному пристрастию.
        История содержит несколько компонентов. Наблюдательный психотерапевт 
сразу отметит, на какую часть истории пациент реагирует наиболее выразительно, 
хотя и молча. Он отметит, какая часть истории вызвала у пациента тот или иной 
комментарий. Все это служит информацией для установления диагноза.
        Позвольте привести пример из клинической практики. Пациентка в течение 
тринадцать лет страдала фобией и нуждалась в лечении гипнозом. На первом приеме 
врач рассказал ей несколько случаев из истории болезни своих пациентов, которые 
справились с недугами в разные сроки. Некоторые избавились от своих проблем 
необычайно быстро, так что глубокого изучения их душевного состояния 
практически не понадобилось. Другие избавлялись от болезни медленно и с трудом 
и охотно изливали душу врачу. У пациентки, о которой идет речь, была незаметная 
для нее самой привычка кивать головой в знак согласия. Когда говорилось о тех, 
кто исцелялся медленно, она усердно кивала, но замирала, когда упоминались 
быстро исцелившиеся больные. Еще несколько историй подтвердили наблюдение 
врача: пациентка предпочла неспешный вариант, поэтому лечение не было начато на 
первом сеансе. Врач задавал подробные вопросы об этиологии болезни, о 
мельчайших симптомах. В течение последующего месяца больная дважды приходила на 
лечебные сеансы и почувствовала улучшение. Поскольку пациентка сразу выказала 
желание не торопиться, не было нужды в более частых посещениях.
        Рассказывая свои истории, Эриксон всегда следил за поведенческой 
реакцией пациентов. У него было великолепно развито периферическое зрение. 
Казалось, он особенно и не вглядывался в своих пациентов.
        О профессиональной проницательности Эриксона ходили легенды. Постоянный 
тренинг помогал ему улавливать тончайшие нюансы в поведении человека, а умение 
поставить точный диагноз служило основой успешного терапевтического плана.
        
       Установление раппорта
        В психотерапии главным считается установление эмпатического 
сопереживания и душевного резонанса с пациентом. Некоторые теоретики (например, 
Каркхафф и Беренсон, 1967) считают задушевность главным орудием психотерапии. 
Однако такой тесный контакт имеет свои недостатки. Пациент приобретает навыки 
диагностического самоанализа и концентрируется на изучении своих внутренних