................................................................................
.............................165Использование рефрейминга в метафорах...........
..........................................................................166
Неспецифические глаголы, номинализации, встроенные команды и аналоговое 
маркирование....................................................................
................................................................
166Неспецифические глаголы......................................................
.........................................................167Номинализации.......
................................................................................
..........................................167Встроенные команды.................
................................................................................
.......................167Резюме. Польза метафор................................
................................................................................
..168Метафора бойлерной фабрики.................................................
........................................................168Анализ метафоры......
................................................................................
........................................169Конструирование метафор..............
................................................................................
.................169Начало всего НЛП............................................
................................................................................
.169Основные этапы создания метафоры............................................
..................................................170Упражнения на метафоры.....
................................................................................
...........................170Построение ассоциаций.............................
................................................................................
.......170II. Сходство..........................................................
..............................................................................
171III. Психотерапевтическая метафора...........................................
...................................................171Вопросы для размышления...
................................................................................
...........................171Глава 12. Категории по Сатир. Внесение 
разнообразия в коммуникацию ........................                     172
Категории.......................................................................
....................................................................173
Подстройка к категориям по Сатир................................................
................................................175Упражнение...................
................................................................................
....................................176Категории по Сатир (3 человека)..........
................................................................................
..........176Примеры ответов....................................................
...........................................................................176
Категории Сатир в публичной речи................................................
................................................177Вопросы для размышления......
................................................................................
........................177ЧАСТЬ 3. МОДЕЛЬ НЕРВНЫХ ПРОЦЕССОВ НЛП................
................................................                                
          178Глава 13. Якорение: управление нервными процессами. Разговор на 
беззвучном языке................................................................
................................................................................
..                                                                        
179Концепция «стимул-реакция....................................................
.......................................................180Что мы подразумеваем 
под понятием «якорь»?...........................................................
.................181Осторожно: негативные якоря!................................
.......................................................................181
Якорение прощения...............................................................
...........................................................182Сознательное 
якорение в психотерапии.........................................................
................................   182Развитие искусства эффективного якорения..
............................................................................... 
   183Четыре принципа якорения..................................................
............................................................1831. Уникальность: 
используйте уникальное положение для установки якоря............................
.1842. Интенсивность: устанавливайте якорь в момент наивысшей интенсивности 
состояния.......................................................................
....................................................................
1843. Чистота: якорь должен быть как можно более обособленным...................
.............................1854. Точность: Точно выбирайте время для 
установки якоря..........................................................186
Пять шагов к якорению...........................................................
.........................................................1861. Установите 
раппорт.........................................................................
.............................................1862. Объясните процесс............
................................................................................
............................1863. Вызовите и заякорите желаемое переживание 
(позитивное или негативное)........................1864. Прервите состояние так,
 чтобы человек из него вышел....................................................
.......1875. Проверьте якорь, применив его......................................
.............................................................187Упражнения......
................................................................................