знают, как лучше поступить».
Посылка о том, что люди выбирают наилучший из имеющихся у них вариантов, 
позволяет нам обратиться к ним с сочувствием, простить их. Это поощряет 
проявление доброты, оптимизма и надежды.
Разве это неверно в вашем случае? Вспомните какой-нибудь случай, когда вы вели 
себя (плохо вели!) хуже, чем ожидали... Разве вы не пытались поступить 
наилучшим из известных вам способов? Если бы вы у вас был на выбор лучший 
вариант поведения, разве вы не предпочли бы его?
Разве найдется человек, намеренно делающий выбор, который будет успешно 
работать ему в
ущерб? Думая, что их выбор улучшит их положение, люди выбирают глупые, скверные,
 греховные и разрушительные варианты. Понимание, что подобное может случиться 
как с нами самими, так и с окружающими позволяет нам относиться к ошибкам и 
глупым поступкам людей с большей добротой и мягкостью.
Понимание этого подтверждает ценность и важность прощения. Представьте на 
мгновение, что случилось бы, если бы вы приняли это убеждение по отношению к 
членам вашей семьи. Что случилось бы, если бы вы применяли эту пресуппозицию по 
отношению к вашим коллегам на работе? В церкви? К своим друзьям? К клиентам? 
Это, несомненно, повлияло бы на способ вашей коммуникации с другими значимыми 
для вас людьми. Они бы чувствовали, что вы верите в них самих и в их 
способности! И они любили бы вас за это.
21. Мы можем управлять своим мозгом и контролировать результаты.
Понятие «разум» относится к «интеллекту, практическому рассуждению, пониманию, 
мышлению, рассудительности». Кажется, что большинство людей думают и поступают 
так, как если бы они не контролировали свой разум. Бэндлер (Bandler, 1985) 
писал:
«Большинство людей не пользуются собственным мозгом активно и продуманно. Ваш 
мозг похож на машину без кнопки "выкл. " Если вы не займете его каким-нибудь 
делом, он просто будет работать и работать, пока ему не надоест. Если вы 
поместите человека в условия сенсорной депривации, он начнет генерировать 
внутренние переживания. Если ваш мозг сидит без дела, он начнет делать 
что-нибудь, и ему, по-видимому, все равно, что это будет. Вас, возможно, это 
волнует но его – нет.
Я хочу, чтобы вы узнали, как вы можете научиться изменять собственный опыт и 
устанавливать контроль над тем, что происходит в вашем мозге. Большинство людей 
являются пленниками собственного мозга. Они как будто прикованы к заднему 
сиденью автобуса, а управляет им кто-то другой. Я хочу, чтобы вы научились тому,
 как управлять собственным автобусом. Если вы не укажете своему мозгу 
приблизительное направление, он будет либо ехать сам по себе в случайном 
направлении, либо другие люди найдут способы направить его вместо вас, а они 
могут не всегда иметь в виду ваши насущные интересы. И даже если это так, они 
могут понимать их неверно!»
НЛП предлагает определенные приемы для установления контроля над собственными 
мыслительными процессами.
Заключение
Теперь вы знаете, какая операционная система убеждений и ценностей управляет 
моделью НЛП — реальный фрейм пресуппозиций о том, как работает система сознания 
и тела. В НЛП мы начинаем сразу с этих пресуппозиций, а не проводим много 
времени за их изучением, «доказательством», исключением, обоснованием и т. д. 
Из этого не следует, что существуют доказательства полезности или бесполезности 
таких абстрактных исследований; это только означает, что в практической, 
эмпирической и трансформационной модели НЛП мы фокусируемся на опыте и 
прагматичных изменениях.
В практической, эмпирической и трансформационной модели НЛП мы фокусируемся на 
опыте и прагматичных изменениях.
Упражнения
1. Перепишите 21 базовую пресуппозицию НЛП от руки и держите их при себе на 
протяжении недели для постоянного просмотра. (Один мой студент [Б. Б.] каждое 
утро на протяжении нескольких месяцев по прибытии в офис первым делом 
переписывал эти пресуппозиции).
2. Делитесь базовыми пресуппозициями НЛП каждый день с тремя людьми.
3. Подумайте, какая пресуппозиция окажет наиболее глубокое воздействие на вас и 
напишите соответствующее обоснование.
4. Подумайте, какая пресуппозиция окажет наиболее сильное убеждающее 
воздействие на вас и напишите соответствующее обоснование.
5. Какие пресуппозиции вы уже используете в своей жизни?
Вопросы для размышления
1. Какие пресуппозиции вы уже используете в своей жизни?
2. Что мы понимаем под «базовыми пресуппозициями НЛП»?
3. Что означает термин «эпистемология», и какое отношение он имеет к НЛП?
4. На какой эпистемологии основано НЛП?
5. Если бы вы могли выбрать и интегрировать в свою жизнь одну или две из 
пресуппозиций НЛП, которые могли бы по-настоящему изменить вашу жизнь, какие 
две вы бы выбрали? Почему?
6. Что мы в НЛП понимаем под «системами»?
7. Дайте определение «стратегии».
8. Многие из пресуппозиций НЛП подразумевают этические вопросы и темы. Какие 
пресуппозиции, как вам кажется, говорят об этике?
9. Какую из коммуникативных пресуппозиций вы находите наиболее убедительной или 
проницательной?