способам мышления. Ключи доступа заметны для других людей.

Ключи. Информация, которая помогает понять субъективные структуры человека, к 
ней относятся ключи глазного доступа, предикаты, дыхание, поза, жесты, тон и 
тональность голоса и т. д.

Комплексный эквивалент. Паттерн лингвистического искажения, когда вы 
приписываете чьему-либо поведению значение на основе наблюдаемых ключей, не 
имея прямых подтверждений от другого человека.

Конгруэнтность. Состояние, в котором слова человека соответствуют его действиям.
 Его невербальные сигналы и вербальные утверждения соответствуют «друг другу». 
Состояние целостности, адекватности, внутренней гармонии, отсутствия конфликта.

Контекст. Обстановка, фрейм или процесс, в котором происходят события, и 
обеспечивается значение для содержания.

Линия времени. Метафора для выражения того, как мы храним наши образы, звуки и 
другие ощущения в памяти и воображении; способ кодирования и обработки понятия 
«время».

Логический уровень. Более высокий уровень, уровень о более низком уровне, 
метауровень, который инструктирует и регулирует более низкий уровень.

Мета. Выше, вне, около, на более высоком уровне.

Метамодель. Модель с несколькими лингвистическими характеристиками, помогающими 
идентифицировать паттерны языка, которые делают неясным значение в коммуникации 
через искажение, опущение и обобщение. Она включает определенные вопросы, с 
помощью которых язык с «плохими формулировками» снова связывается с сенсорным 
опытом и глубинной структурой. Эти вопросы метамодели выводят человека из 
транса. Разработана в 1975 году Ричардом Бэндлером и Джоном Гриндером.

Метапрограммы. Ментальные/перцептивные программы для сортировки и 
сосредоточения внимания на стимулах; перцептивные фильтры, направляющие 
внимание, а также иногда выполняющие «нейросортировку» или управляющие 
метапроцессами.

Метасостояния. Состояние о состоянии, при котором состояние тела и разума 
(страх, гнев, радость, научение) оказывает влияние на другое состояние с более 
высокого логического уровня, порождая состояние гештальта - метасостояние, 
описанное Майклом Холлом.

Метауровень. Абстрактные уровни сознания, которое мы внутренне переживаем.

Множественное описание. Процесс описания одного и того же явления с различных 
позиций восприятия.

Модальные операторы. Лингвистические характеристики метамодели, которые 
указывают «способ», которым человек «действует»: потребность, возможность, 
желание, обязательство и т. д. Предикаты («могу», «не могу», «возможно», 
«невозможно», «должен», «обязан» и т. д.), которые мы используем для мотивации.

Моделирование. Процесс наблюдения и копирования успешных действий и поведения 
других людей; процесс распознавания последовательностей внутренних 
репрезентаций и действий, которые позволяют выполнить задачу.

Модель мира. Карта реальности, уникальная репрезентация мира, основанная на 
обобщении нашего опыта. Совокупность принципов деятельности человека.

Модель. Описание того, как что-то работает; основанная на обобщении, опущении 
или искажении копии оригинала; парадигма.

Нейролингвистическое программирование. Изучение совершенства. Модель того, как 
люди структурируют свой опыт; структура субъективного опыта; как человек 
программирует свое мышление, эмоции и поведение в своей неврологии и языке и 
как он использует кодирование для обработки, хранения и извлечения из памяти 
информации.

Нейросемантика. Модель значения или оценки, использующая модель метасостояний 
для описания высших уровней состояний и работы с ними и модель 
нейролингвистического программирования для подробного описания обработки 
информации человеком и его переживаний; более полная и мощная модель того, как 
наша нервная система (неврология) и лингвистика создают значение (семантику).

Неконгруэнтность. Состояние «разногласий» с собой, наличие конфликта между 
«частями». Подтверждается наличием оговорок, отсутствием полной 
сосредоточенности на результате, выражением неконгруэнтных сообщений, в которых 
присутствует недостаток выравнивания или соответствия между вербальными и 
невербальными частями коммуникации.