Джон Гриндер, Ричард Бэндлер.
    Структура магии
      ТОМ II
      * Часть I. РЕПРЕЗЕНТАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ *
      ВВЕДЕНИЕ
      В первом томе "Структуры магии" мы приступили к тому, чтобы в открытой, 
доступной для обучения форме представить в распоряжение психотерапевтов 
магические умения, которыми обладают выдающиеся представители этого рода 
занятий. В поэтапном изложении мы представили вам интуиции, касающиеся языка, 
которыми владеют эти психотерапевтические чародеи. Мы представили их в такой 
форме, чтобы вы сумели приобрести навыки в использовании имеющихся у них 
интуиции, повысив уровень собственного мастерства.
      Во втором томе мы собираемся продолжить описание языковых интуиции наших 
чародеев и, наряду с этим, описание интуиции и системного поведения этих людей 
в связи с другими способами, с помощью которых человек может как 
репрезентировать свой мир, так и сообщать его другим. Работая с этим томом, 
рекомендуем вам не упускать из виду ряд аспектов, освещенных в "Структуре магии 
I".
      Люди живут в "реальном мире". Однако на этот мир мы воздействуем не прямо,
 скорее, мы действуем в нем, пользуясь картами этого мира, направляющими наше 
поведение в нем. Между этими картами или репрезентативными системами и 
моделируемой ими территорией неизбежно имеются различия, определяемые тремя 
универсальными процессами человеческого моделирования, универсалиями: 
Генерализацией, Опущением. Искажением.
      Люди обращаются к психотерапевту обычно из-за того, что они страдают и 
неудовлетворены жизнью; наш опыт показывает, что ограничения, испытываемые 
людьми, характеризуют обычно репрезентации мира, а не сам мир.
      В ряду репрезентативных систем, находящихся в распоряжении человека, 
человеческий язык представляет собой наиболее изученную и наиболее полно 
понятую репрезентативную систему. Наиболее эксплицитной и полной моделью 
естественного языка является трансформационная грамматика.
      Трансформационная грамматика является, таким образом, определенной 
метамоделью -репрезентацией структуры человеческого языка - который сам
      представляет собой  репрезентацию мира опыта. Системы человеческих языков 
-
      это, в свою  очередь,  репрезентации, производные от более полной модели  
-
      суммарного  опыта,  находящегося  в распоряжении того  или иного 
конкретного
      индивида.   Трансформационисты   разработали   ряд   понятий  и  
механизмов,
      описывающих то, каким  образом способ говорения у людей  - их 
Поверхностные
      Структуры (ПС) - выводятся ими, на самом деле, из имеющихся у них полных 
языковых репрезентаций - Глубинных структур (ГС). В трансформационных 
Метамоделях эти понятия и механизмы описываются эксплицитно - они представляют 
собой конкретизации общих моделирующих процессов:
      Генерализации, Искажения и Опущения.
      Адаптируя понятия и механизмы трансформационной модели языка, как 
репрезентативной системы для психотерапии, мы разработали формальную модель 
психотерапии. Эта формальная мета модель:
      (а) Эксплицитна, - т.е. процесс психотерапии описывается в ней как 
последовательность отдельных этапов, так что Метамодель может стать
      сознательно   усвоена,   в   результате   мы  имеем  эксплицитную  
стратегию
      психотерапии.
      (б)  Независима  от  содержания, ибо  она имеет  дело только  с  формой
      процесса, откуда ее универсальная применимость. Метамодель полагается 
только
      на  такие  интуиции, которыми  располагает каждый  носитель  того или  
иного
      языка.
      Глобальное следствие психотерапевтической модели, Метамодели состоит в 
допущении о психотерапевтической правильности. Психотерапевтическая 
правильность - это набор условий, которым должны удовлетворять ПС,
      применяемые  пациентом  в процессе психотерапии, чтобы  быть  приемлемыми.
 С
      помощью  этой  грамматики  психотерапии  мы  можем  помочь  нашим  
пациентам
      расширить те части их  представлений или  репрезентаций, которые  
обедняют и
      ограничивают их. Это ведет к обогащению их жизни, заключающемуся в  том, 
что
      они начинают видеть больше возможностей выбора, находить больше 
возможностей
      испытывать   радость   и  богатство  переживаний,  которые  жизнь  может  
им
      предложить.   В   соединении   с  другими   умениями,   которыми   вы,   
как
      психотерапевты,  владеете,  процесс роста  и  изменения пациента  может