|
Вот сейчас вы сидите и смеетесь, а мы не можем даже сказать, что сгустили
краски по сравнению с тем, что происходит в "реальной жизни".
На наблюдение того, что происходит в психиатрических клиниках и
амбулаториях, мы потратили массу времени. По нашим мнениям, очень многие
терапевты путаются подобным образом.
Мы приехали из Калифорнии, где полно электронных фирм. У нас было много
клиентов, которые называли себя "инженерами". Не знаю почему, но обычно
инженеры имеют одни и те же принципы, заставляющие их прибегнуть к терапии. Я
не знаю, почему, но они приходят и говорят примерно следующее: "Знаете
примерно в течении, длительного времени я чувствовал себя на подъеме, много
достиг, но приближаясь к вершине я оглянулся и увидел, что моя жизнь пуста"
Видите ли вы это? То есть, видели вы, чтоб у человека моего возраста были
подобные проблемы? - "Да, я начинаю схватывать суть ваших мыслей -вы хотите
измениться".
- "Подождите минуту, я хочу попытаться показать вам, как я вижу всю
картину. Знаете. . . " - "Я чувствую, что это очень важно" - "Да, я знаю, что
каждого человека что-то тревожит, но я хочу дать действительно ясное
представление о том, как я вижу проблему, чтобы вы смогли показать мне, что я
должен знать для этого, чтобы найти выход из положения, поскольку, откровенно
говоря, я чувствую себя очень подавленным. Видите ли вы, как это может быть? -
"Я чувствую, что это очень важно. В том, что вы говорите, есть многое, за что
можно ухватиться. Нужно только работать над этим вплотную".
- "Я действительно хотел бы услышать вашу точку зрения".
- "Но я не хочу, чтобы вы избегали подобных чувств. Пойдемте вперед и
дадим им свободно течь, чтобы они смыли этот ад, который вы здесь
изобразили".
- "Я не вижу, чтобы это нас к чему-нибудь привело".
- "Я чувствую, что вы наткнулись на барьер в наших отношениях. Не хотите
ли вы обсудить ваше сопротивление. " Не заметили ли вы случайно стереотипа в
этих диалогах? Мы наблюдали терапевтов, которые проигрывали этот стереотип в
течение 2-3 дней Сатир же действует совершенно иным путем - она присоединяется
к клиенту, а другие психотерапевты - нет. Мы заметили у человеческих существ
одну интересную черту. Если они замечают, что какой-то результат действия,
которое они имеют производить, не дает результатов, они все равно повторяют
его. У Скиннера была группа студентов, долго экспериментирующих с крысами в
лабиринте. И кто-то однажды их спросил: "Какова же реальная разница между
человеком и крысой?" Не побоясь на наблюдения, бихевиористы тут же решили,
что для решения этого вопроса необходим эксперимент. Они построили огромный
лабиринт рассчитанный на человека, затем подобрали контрольную группу крыс, и
учили их проходить через лабиринт, в центре которого находился кусочек сыра.
Группу же людей стимулировали 50-ти долларовой бумажкой. В этой части
эксперимента значимых различий между людьми и крысами не было. Лишь на
уровне вероятности 95% обнаружили, что люди обучаемы несколько быстрей, чем
крысы.
Но действительно значительные различия появились во второй части
эксперимента, когда из лабиринтов убрали сыр и 50-ти долларовые бумажки. После
нескольких попыток крысы отказались ходить в лабиринт. Люди же никак не могли
остановиться! Они все бегали. И даже ночью проникали в лабиринт с этой целью.
Одной из мощных процедур, обеспечивающих рост и развитие большинства
областной деятельности, является правило: если то, что вы делаете не
срабатывает, сделайте что-либо другое.
Если вы инженер, собравший ракету и вы нажимаете кнопку, а ракета не
взлетает, вы меняете свое поведение ищете, какие изменения в конструкции надо
произвести, чтобы преодолеть тяжесть.
Но в психиатрии дело обстоит иначе: если сталкиваетесь с ситуацией в
которой ракета не взлетает, то это явление имеет определенное название
"сопротивляющийся клиент " Вы констатируете факт, что то, что вы делаете,
не срабатывает, и обвиняете в этом клиента. Это освобождает вас от
ответственности и необходимости изменять свое поведение. Или, если вы более
гуманно настроены, вы" разделяете с клиентом чувство вины за неудачу" или
говорите, что "клиент еще не готов".
Другой проблемой в психиатрии является одного и того же несколько раз. То,
что делает Фриц и Вирджиния, делалось и до них. Понятия, используемые в
трансактном анализе (например "разрешение" ), были известны еще по работам
Фрейда. Интересным является то, что в психиатрии названия не передаются.
Когда люди научились читать, писать и передавать друг другу информацию,
количество знаний начало увеличиваться. Если кто-то изучает электронику, то
сначала он увеличивает и овладевает всем тем, что было достигнуто в этой
области, чтобы идти дальше и открывать при этом что-то новое.
В психотерапии мы сначала полагаем, что человек пошел в школу, после ее
окончания он начинает заниматься психотерапией - вообще не существует способов
обучения психотерапевтов. Все, что мы делаем это предоставляем им клиентов, и
провозглашаем, что они имеют "частную практику" т. е. практикуют частным
образом.
В лингвистике существует понятие "номинализация". Номинализация происходит
тогда, когда мы берем процесс и описываем его как вещи или явление. При этом
сильно запутываем себя и окружающих, если не будем помнить, что используем,
скорее, представление, нежели часть опыта.
Это явление может быть полезным. Если вы- член правительства то имеете
возможности говорить о таких номинализациях, как например, "национальная
|
|