В результате этого классная комната и сама школа связываются в их воображении с 
магическими словами. Например, можно "подкидывать" такого рода идеи: 
"представьте себе, что где-то в другой стране слово школа служит обозначением 
совершенно потрясающего мороженого или компьютерной суперигры - как, по вашему 
мнению, следовало бы написать тогда это слово?" 
     Разумеется, "Магические слова" могут помочь разрешить и проблемы со 
школьными товарищами. Просто "заколдуйте" вместе с ребенком имена 
"стрессогенных" детей. При этом не забывайте, что должно быть усилено и имя 
вашего ребенка. На оскорбительные, грубые слова, которые дети легко перенимают 
друг от друга, также можно быстро оказать благотворное влияние, лишив их 
деморализующей силы. 
     Уже много раз родители сообщали мне о том, что благодаря "Магическим 
словам" они сумели без труда помочь своим детям избавиться от школьных проблем, 
а главное, создание магических слов было удовольствием и для детей, и для 
родителей! 
     Дети любят, когда их мешат. Они боязливо реагируют на людей с серьезными 
лицами, но стоит улыбнуться, как они расслабляются. Выражение лица и у детей, и 
у взрослых вызывает бурную реакцию организма. 
     Вы можете убедиться в этом таким образом. Посмотрите на эту улыбающуюся 
мордашку. Найдите помощника для проведения теста 0-кольца. Пусть в то время, 
когда вы созерцаете, помощник проверит ваше 0-кольцо. 
     Вы заметите, что ваше кольцо очень сложно разомкнуть. 
     Теперь посмотрите на печальную мордашку. Проведите аналогичный эксперимент 

     В этом случае большинству людей не удается крепко держать мышечное кольцо. 
Совершенно очевидно, что при виде опущенных уголков рта физическая энергия 
автоматически падает. 
     Положительную сторону этой явно прослеживающейся взаимосвязи можно 
использовать прежде всего при создании магических слов вместе с детьми: они 
любят, когда в каких-нибудь словах вдруг появляется смеющаяся мордашка. 
     Вам как взрослому читателю тоже не возбраняется испытать волшебную силу 
"внутренней улыбки",  которую дают нам "магические слова".  Одно лишь мысленное 
представление смеющегося лица, выглядывающего из той или иной буквы в слове, 
может неожиданно придать вам силы. 
Магические слова и обучение взрослых
     Многие сами ограничивают свои возможности, полагая, что уже староваты для 
того, чтобы что-то изменить в себе или научиться чему-нибудь новому. Ко всему 
прочему, сегодня распространено еще одно совершенно ложное представление: 
"Горбатого могила исправит".  Между тем давно доказано противоположное: вплоть 
до преклонного возраста человеческий мозг может сохранять восприимчивость и 
способность к обучению. Но чтобы оптимально функционировать, он постоянно 
нуждается в новых импульсах, впечатлениях и переживаниях. Именно обучение или 
практические занятия в состоянии наилучшим образом удовлетворить потребность 
мозга в "эксплуатации".  В некоторых кругах такой тренинг мозга называется 
"мозговой пробежкой" - понятие, которое говорит само за себя. 
     "Магические слова" могут помочь каждому взрослому получить новые знания и 
умения, независимо от того, о какой сфере жизни идет речь. Так, благодаря 
магическим словам, исполнилась давнишняя мечта сорокапятилетней Инге: она 
научилась играть на пианино. С этой целью мы усилили слова нота и пианино, а 
также слово проигрыш, поскольку Инге всегда боялась проигрыша, неудачи. И, как 
вы можете увидеть, она смогла найти потрясающее решение. 
     Кроме того, в любом возрасте с помощью магических слов удается хорошо 
овладеть такими новыми видами спорта, как серфинг или сквош. Спортивной теме 
посвящена следующая глава. 
     У многих взрослых в силу их профессиональных обязанностей нередко 
возникает необходимость в дополнительном обучении. Речь идет не только об 
умении обращаться с компьютером, но и об изучении иностранных языков. 
Собеседования, экзамены, повышения по службе, переговоры о повышении заработной 
платы - постоянные спутники профессиональной жизни. В подобных чрезвычайных 
ситуациях загляните еще раз в главу, посвященную нервозности. 
     Если вам предстоит освоить новый материал, скажем, изучить иностранный 
язык, то следует, конечно, сначала преобразовать все причастные к этому 
ключевые слова в магические. Бернхард, например, узнал от своего начальника, 
что с получением повышения по службе ему в интересах фирмы довольно часто 
придется ездить в Америку. Повышению Бернхард, конечно, очень обрадовался, но 
на предложение как можно скорее освежить в памяти знания английского 
отреагировал со смешанным чувством. "Иностранные языки никогда мне не давались".
  В первую очередь мы, разумеется, преобразовали понятие иностранные языки. Эти 
слова Бернхард увидел аккуратно и тщательно пропечатанными на воображаемой 
запыленной канцелярской бумаге. Сначала необходимо было сдуть пыль со слов 
"воздухом большого и многоликого мира".  Точно так же волнующим и 
многообещающим изобразил Бернхард понятие иностранные языки. "Теперь, думая об 
иностранных языках, я ощущаю приятное чувство свободы - действительно 
потрясающая перемена за столь короткое время".  Конечно, мы усилили еще 
английский, слова и грамматика. Затем Бернхард преобразовал имя своей прежней 
учительницы английского: "Она отбила у меня всякую охоту заниматься языком".  В 
заключение Бернхард мысленно представил некоторые новые английские слова, 
придавая им красивую форму и красочный вид. "Такие слова радуют меня, и я их 
прекрасно запоминаю?". 
     В будущем я хотела бы написать книгу, специально посвященную теме