немного погодя, когда вы хорошо 
обдумаете проблему.
      
      УРОК ОДИННАДЦАТЫЙ
      
      ДАВНЫМ-ДАВНО, ВО ВРЕМЯ ОНО...
      
      В этой главе:
      • Простые и сложные метафоры
      • Метафоры как средство общения
      • Слабые стороны пользования метафорами
      • Разработка сложных метафор
      
      Метафора указывает на нечто другое, имеет иное, небуквальное значение. По 
существу, она помогает понять что-то малопонятное в терминах известного, того, 
что нам знакомо. Например, выражение «Джон — "молоток"!» сообщает нам нечто о 
Джоне, а «Ребенок — просто картинка!» — о малыше. В целях доступности изложения 
мы на время позабудем о школьных уроках грамматики и пока что не будем отличать 
метафоры от сравнений («Джон похож на молоток»). Приведенные утверждения 
позволяют нам лучше узнать Джона и ребенка, так как мы уже кое-что знаем о 
молотках и картинках. Кроме того, метафоры предлагают особый взгляд на события 
и поступки. Сегодня мы подробно поговорим о метафорах и их немаловажной роли в 
общении.
      
      ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ МЕТАФОРЫ
      
      В НЛП в понятие «метафора» включаются сравнения, аналогии, аллегории, 
шутки, иносказания и сюжетно организованные рассказы. Любое из этих средств 
можно применить для улучшения общения, решения проблем, выявления возможностей 
и достижения других полезных результатов.
      Фразы «Джон — "молоток"!», «Этот учитель — просто мечта», «Учебный год 
был настоящим марафоном» — примеры простых метафор. Они помогают экономить 
слова и делают нашу речь более запоминающейся, живописной. Удачная метафора 
способна вызвать воодушевление либо, напротив, остудить пыл, так как собеседник 
связывает ее с соответствующими мысленными образами. Короче говоря, метафора 
помогает эффективнее достигать намеченного результата общения.
      Многие простые метафоры и сравнения превратились в устойчивые клише и 
потому уже мало способствуют общению. Например, выражение «белый, как простыня» 
возникло в те времена, когда еще не было цветного постельного белья, и, 
следовательно, в наши дни почти лишилось метафорического содержания, а 
представителям молодого поколения может и вовсе показаться бессмыслицей. 
Сходным образом фразы «льет, как из ведра» или «сам черт не разберет» остаются 
вполне понятными для тех, кто хорошо с ними знаком, но могут вызвать совершенно 
непредсказуемые ассоциации у другого человека, не встречавшегося с подобными 
оборотами речи. При этих оговорках устойчивые клише все же могут значительно 
обогатить ваш арсенал общения, сделать язык более живым и красочным. Впрочем, 
какими языковыми средствами вы бы ни пользовались, пусть они не отвлекают вас 
от намеченного результата.
      НЛП чаще имеет дело со сложными метафорами: аналогиями, аллегориями и 
сюжетами. В частности, мы пользуемся историями с несколькими смысловыми 
уровнями. Они не всегда охватывают какое-либо четкое содержание и, скорее, 
призваны раскрыть и активизировать еще не доступные ресурсы слушателя. В целом, 
сложные метафоры стимулируют мышление. В некоторых случаях они вовлекают в поле 
рассмотрения проблему, ранее не известную ни рассказчику, ни слушателю, так как 
обращаются непосредственно к подсознанию. Сюжетный рассказ беспрепятственно 
отвлекает осознающий разум и вызывает переход в «даунтайм». Кроме того, он 
помогает избежать преждевременной критики и рационализации.
      В терапии метафоры помогают вызывать транс и общаться с погруженным в 
транс пациентом. В повседневном общении и простые, и сложные метафоры способны 
передать желаемое содержание, не вызывая обид, споров и возражений. В некоторых 
обстоятельствах они могут перевести человека на невероятные уровни творческих 
взлетов и способствовать решению самых трудных задач.
      Метафоры стимулируют правое полушарие, целостное мышление. В отличие от 
абстрактных языковых конструкций и номинализаций, они возбуждают воображение и 
легко превращаются в зрительные образы и прочие чувственные ощущения. Каждый из 
нас способен мысленно увидеть, услышать и ощутить «молоток». Это намного проще, 
чем вообразить себе понятия «молодец», «парень с характером» и другие 
номинализированные описания личности. Метафора возводит мосты между «картами» 
мышления. У каждого она может вызывать разные ассоциации, но любое 
использование слов с большой сенсорной нагрузкой повышает наши шансы на 
взаимопонимание.
      Помимо прочего, мы ассоциируем метафоры с подсознательными мыслями и, в 
частности, с тем, что происходит, когда мы «вынашиваем» решение проблемы, не 
обдумывая ее осознанно. Обычно это происходит, когда мы думаем о чем-то 
совершенно другом. Подсознание как бы