ое содержания часто ничуть не способствуют цели общения, — напротив, 
могут быть помехой. Как ни парадоксально, именно неопределенность вашего языка 
способна в первую очередь оказывать влияние. причем колоссальное. Модель 
Милтона совершенствует действенность языка, обращаясь непосредственно к 
подсознанию. Это особенно полезно, когда намеченный вами результат связан с 
изменением отношений и устойчивых форм поведения.
      Один заведующий отделом сбыта, который посещал наши практикумы, признался,
 что испытывал большие трудности на ежемесячных собраниях агентов по продажам. 
Его подчиненные не любили эти совещания, и он никак не мог придумать, как 
сделать встречи по-настоящему полезными. Изучив модель Милтона на практических 
семинарах НЛП, он вернулся к работе и провел такое совещание, которое оказалось 
просто блестящим, поскольку он без труда добился прекрасного взаимопонимания с 
сотрудниками. По свидетельству нашего коллеги, который присутствовал на той 
встрече, заведующий говорил «на чистейшем милтоновском языке».
      Такой язык, включающий в себя перечисленные выше конструкции, обычно 
переводит слушателя в расслабленное состояние, способствует творческому 
мышлению и воздействует на собеседника на более глубоком уровне, чем 
рациональная, точная речь. Люди часто относятся к трансу с подозрительностью, 
полагая, что в этом состоянии они «потеряют власть» над происходящим, передадут 
ее кому-то другому. Однако гипноз в действительности означает самовнушение, 
поскольку человек погружается в транс только если сам того хочет. Несмотря на 
фактор определяющего языкового влияния, люди принимают решения и действуют 
исключительно в согласии со своими ценностями и желаниями. Добиваясь 
результатов с помощью милтоновского языка, помните о требованиях экологичности. 
При необходимости устраивайте повторные проверки результатов. Односторонние 
победы в общении, которые могут случаться в переговорах и сфере торговли, 
приносят в лучшем случае кратковременные выгоды и могут закончиться полным 
разрывом взаимоотношений.
      
      СЕГОДНЯШНИЙ УРОК:
      РЕЗЮМИРУЮЩАЯ ПРЕСУППОЗИЦИЯ
      Каждый действует по-своему безупречно
      
      Человеческая нейрофизиологическая система проявляет себя как 
неисчерпаемый, подлинно чудесный ресурс. По существу, она действует безупречно. 
Как и всегда, у нас есть выбор в отношении того, на какие результаты 
запрограммировать эту кибернетическую систему поиска целей. Эта система 
функционирует безукоризненно независимо от входных данных. Даже в тех случаях, 
когда нам приходится столкнуться с промахами в поведении в плане социальном или 
этическом, мы обычно можем выявить определенные благие намерения (внутреннюю 
логику), на реализацию которых были однозначно направлены те или иные поступки 
человека.
      Система не различает сознательные и бессознательные намерения, ее 
интересует только цель или результат. Она функционирует с той же действенностью,
 с какой управляет встроенными функциями организма, например регуляцией 
температуры или дыхания. Мы с вами можем не понимать карту мира другого 
человека, однако она охватывает лучшие образцы его восприятия, отражает его 
ресурсы знаний и личного опыта. Учитывая результаты, намеченные этим человеком, 
его система служит ему наилучшим образом. В этом смысле люди всегда действуют 
безупречно.
      
      ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
      
      Начните выявлять в обыденном общении примеры конструкций языка Милтона. В 
самом начале вам не обязательно относить их к соответствующей категории и 
запоминать названия отдельных конструкций, —просто отмечайте реальные обороты, 
похожие на приведенные в этой главе примеры. Мы советуем вам начать с 
нескольких конструкций, чтобы иметь возможность больше сосредоточиться на 
обучении. Начните с простых оборотов и на их материале постепенно укрепляйте 
уже освоенные навыки и знания. Не старайтесь добиться многого за короткий срок.
      Вы можете, например, начать с кванторов общности, помеченных 
словами-универсалиями («никогда», «всегда», «все», «любой» и т. п.). С другой 
стороны, вы можете вслушиваться в примеры причинно-следственных оборотов или 
сложной равнозначности, выявлять те случаи, когда можете спросить: «Так ли это 
на самом деле?» или «Это действительно следует из того?» Затем выбирайте другие 
конструкции, которые, по вашему мнению, неосознанно используют коллеги или 
друзья. На первых порах не пытайтесь включать эти обороты в собственную речь. 
Достаточно и того, что вы научитесь их распознавать.
      Просмотрите рекламные страницы в поисках конструкций милтоновского языка. 
От объявлений в журнале переходите к нескольким абзацам статей и фрагментам 
художественных произведений. В первое время вы можете упускать эти обороты речи 
из виду, и потому должны выполнять упражнение достаточно внимательно. 
Продолжайте эксперименты с ведением в работе с раппортом. При необходимости 
перечитайте пятый урок, где мы рассказывали о присоединении и ведении.
      Если вы еще не выполняли это упражнение, подберите любую газетную или 
журнальную статью в несколько абзацев и постарайтесь найти в ней пресуппозиции. 
При первом ближайшем знакомстве с текстом вряд ли вам удастся выявить все 
неявные допущения, так что просмотрите статью несколько раз. Помните, что одна 
фраза может включать несколько пресуппозиций. Обращайте внимание на то, какие 
письменные жанры содержат особенно много или мало пресуппозиций.
      Обдумайте пресуппозицию в кон