едположим, что при неприятных воспоминаниях 
вы видите самого себя со стороны, а при радостных остаетесь «в своей тарелке», 
то есть в своем теле, озирая все вокруг в качестве центрального зрителя и 
первого лица. В НЛП на этот счет используются понятия ассоциированности (вид от 
первого лица) и диссоциированности (вид со стороны). Это очень важная 
субмодальность — изменение лишь ее одной может оказать огромное влияние на то, 
какие чувства будет вызывать воспроизводимое в памяти событие. Как и в случае 
других модальностей, переключение к ассоциированности может стать переходом к 
коду «радости», несмотря на неприятное содержание воспоминания. В отношении 
таких субмодальностей не существует всеобщих правил, но для конкретного 
человека их набор остается достаточно устойчивым и соответствует отдельным 
настроениям.
      В целом установлено, что ассоциированность усиливает ощущения, а 
воспоминания о травмирующих событиях с диссоциированной точки зрения обычно 
уменьшает страдания — вы словно отдаляетесь от своих переживаний, следите за 
ними извне. Таким образом, изменение основных субмодальностей мышления приводит 
к переменам в ваших ощущениях. Конечно же, для каждого предпочтительно и 
намного более полезно вызывать у себя приятные и воодушевляющие чувства.
      Как правило, мы описываем субмодальные процессы визуальными предикатами, 
но этом никоим образом не означает, будто визуальной системе отведено почетное 
место. Понятия «визуализация» и «воображение» часто подразумевают воссоздание 
чего-либо не только в зрительных образах. Вы можете менять субмодальности любой 
системы представления, в том числе аудиальной и кинестетической. Превратите 
голос пугающего вас человека в писк маленького ребенка или мультипликационного 
персонажа, а затем посмотрите, вызывает ли он прежний страх. Замените ощущение 
холода чувствами тепла и уюта. Восприятие внешних событий предполагает работу 
всех органов чувств, и потому изменение внутренних переживаний требует такой же 
мультисенсорной реалистичности. Переключение субмодальностей станет для вас 
весьма эффективным приемом изменения своего восприятия.
      
      Работа над субъективностью
      Вы уже могли испытать на себе подобное манипулирование собственным 
мышлением и заметить перемены в своих ощущениях. С другой стороны, вам все еще 
может казаться, что это невозможно, невероятно или во всяком случае странно. 
Для освоения описываемого здесь основополагающего навыка, которым владеют все 
дети, достаточно всего лишь воображения. Это означает, что вы предпринимаете те 
или иные действия мысленно, сами определяете их исход и вносите необходимые 
поправки. Если за долгие годы сила вашего воображения ослабла, начинайте с 
простых упражнений и —занимайтесь, занимайтесь, занимайтесь... Как и все прочие 
умения и навыки, способности разума развиваются повторением и практикой.
      Для начала попробуйте сделать следующее:
      • вообразите своего начальника в дурацкой шляпе;
      • представьте, как ваш письменный стол распиливают пополам;
      • вообразите, что ваш телевизор свисает с потолка;
      • представьте, как выглядел бы голубой одуванчик;
      • внесите мысленные изменения в привычные цвета, звуки и ощущения;
      • начните употреблять в разговоре с собой иные, более ласковые выражения;
      • представьте себе синий треугольник, небольшой кусок веревки, дерево 
высотой в километр;
      • вообразите, что на деле выиграли в тех обстоятельствах, в которых 
проиграли;
• представьте, что добились успеха в том реальном случае, когда потерпели 
неудачу.
      Эти упражнения не в последнюю очередь рассчитаны на то, чтобы получать от 
них удовольствие, лишний раз убеждаясь при этом, какое бесценное сокровище — 
ваш собственный разум, — и научаясь его ценить.
      Западная система образования основана на объективном мышлении, которое 
является само собою разумеющимся для подавляющего большинства взрослых, 
предпочитающих рациональный, «левосторонний» подход. Но вам никто не помешает 
войти в свой замечательный субъективный мир и заново освоить детское 
воображение, которое больше связано с правым полушарием мозга. Благодаря 
познаниям и навыкам в НЛП вы сможете при необходимости обращаться за помощью к 
творческим способностям подсознания.
      Научившись менять субмодальности на материале положительных ситуаций, 
извлеченных из памяти, вы можете переходить к более конструктивному 
использованию этих новых навыков, то есть вызывать у себя желаемые внутренние 
ощущения и переживания. Это, в свою очередь, приведет к более позитивному и 
полезному поведению, позволит вам внести в свою жизнь важные перемены.
      
      Умение расслабляться
      При использовании всех этих приемов очень полезно расслабляться. 
Большинство из нас время от времени делает это и знает, какое для этого 
средство оказывается наиболее действенным: для одних это музыка, для других 
горячая ванна, для третьих —уединение в тихом месте. Расслаблению обычно 
способствует последовательное мысленное прохождение по всем участкам тела, от 
конечностей до шеи, головы, лица и челюстей. Кроме того, пользу приносит 
глубокое и медленное дыхание. Однако некоторым больше нравится представлять, 
что их тело не тяжелеет, а становится легким, парящим.
      Разное воздействие оказывает и музыка — например, некоторые замечают, что 
лучше всего их рассла