Городского Кино-Театра, а также с большим вниманием посещается Городской
Театр, покупаются в большом количестве вся выпускаемая литература, как
газеты, а также вся остальная литература. Население внимательно следит за
окончанием хода военных действий на фронтах и желает скорейшего окончания
войны и скорейшего приступления к мирной жизни и мирному строительству в
освобожденных Германцами местностях.
В части бытового вопроса полицейского состава ощущается недостаток в
обмундировании, нательном белье, постельной принадлежности и обуви. Что
касается питания, недовольствия среди боевого состава не имеется.
Начальник Управления
Городской полиции
Семенов».
Деятельность полиции проходила под контролем СД. Многие полицейские структуры
на оккупированной территории были созданы под эгидой этой зловещей организации.
Некоторым из них давались особые поручения.
При айнзатцгруппе А, двигавшейся вглубь советской территории за войсками группы
армий «Норд» была создана т. н. «Русская учебная команда» или «Айнзатц 
Ленинград». Это
формирование было создано специально для захвата важных объектов в Ленинграде. 
В
группу отбирались коллаборационисты, хорошо знавшие город. До захвата города ее 
личный
состав вел активную зафронтовую работу против города с целью получения данных о
положении в нем. Агентуре также вменялась вербовка жителей Ленинграда и 
приобретение
конспиративных квартир. Наиболее ценные материалы по промышленности и военным
объектам немедленно передавались командованию артиллерии 18-й армии или 1-го
воздушного флота.
По неподтвержденной информации аналогичное подразделение было придано
форкоманде СД «Москва» (зондеркоманда 7Ц) для участия в захвате столицы.
При штабе айнзатцгруппы Ц в Киеве было сформировано управление кадров
«Персональамт». Фактически это управление вело контрразведывательную работу, 
освещая
население Киева. Управление размещалось в одном здании с городской управой и 
было
известно среди киевлян как отдел кадров управы, занимающийся учетом и 
распределением
рабочей силы по предприятиям города. На самом деле «кадровики» вели агентурную
контрразведку и следствие. Часть арестованных и лиц, наиболее заинтересовавших
разведорганы, передавали в полицию безопасности и СД. «Персональамт» состоял из 
двух
секторов. секретного и агентурно-информационного. Первый вел негласную проверку
рабочих и служащих через руководство учреждений и предприятий, а также имел
специальную картотеку с характеристиками. Агентурно-информационный сектор 
состоял из
агентурно-оперативной команды, следственной группы и особой группы, 
занимавшейся
установлением лиц и организацией наружного наблюдения.
Прибывшая в августе 1942 года в Ростов-на-Дону, айнзатцкоманда 6 имела в своем
подчинении русскую вспомогательную полицию, которая, в свою очередь, вела 
выявление
коммунистов, комсомольцев и евреев, ежедневно представляя отчеты о проделанной 
работе
в штаб команды. В начале сентября 1942 года айнзатцкомандой была создана школа
подготовки агентов для последующей работы на оккупированной территории. Школа
размещалась в бывшем здании управления милиции Ростовской области.
Помимо органов СД работу полиции курировали территориальные управления
полиции безопасности и СД генеральных округов. Штабу полиции безопасности и СД
генерального округа «Киев» был придан 23-й украинский добровольческий 
полицейский
батальон, именовавшийся «Украинская Защитная команда». Это подразделение вело 
борьбу
с партизанами и несло охрану концлагерей. Летом 1943 года батальон располагался 
в Ровно,
осенью того же года. в Минске. Командовал подразделением гауптштурмфюрер СС В.
Ригичник.
Кроме батальона тому же органу подчинялась украинская вспомогательная полиция
порядка (ОД).
В Николаеве разместилась штаб-квартира полиции безопасности и СД генерального
округа «Николаев». Осенью 1943 года сотрудники органа вели занятия с личным 
составом
Днепропетровского шуцманшафтбатальона СД. Здесь полицаи обучались методике 
ведения
антипартизанских операций, топографии, изучали материальную часть стрелкового 
оружия,
им читались лекции о методах ведения разведки в советском тылу, о способах 
переброски
агентов через линию фронта, их поведению в советском тылу и методах возвращения 
через
фронт. Преподаватели также уделяли внимание диверсионному делу.