становления новой тройки крайне важно иметь в ней опытного мастера, который 
сможет повести за собой молодежь, руководить ее игрой, подсказывать, когда 
нужно, молодым хоккеистам наиболее правильные решения. И потому окончательное 
решение тренерского совета было таково: вместе с молодыми поставить Фирсова.
     Эксперимент оказался удачным, ибо такой выдающийся мастер, каким стал 
сейчас Фирсов, может (повторяю, я в этом убежден) играть в любой тройке без 
всяких предварительных тренировок.
     Нас, откровенно говоря, смущало перед матчем другое. Ведь Толя – ближайший 
друг Вали Сенюшкина, они дружат семьями.
     Но оказалось, мы зря допускали даже самую мысль, что Фирсов может чтото 
неправильно понять и обидеться на друга. Толя, оставаясь верным другом 
Сенюшкина, тем не менее сделал все возможное, чтобы молодежь провела матч 
успешно. Я слышал, как объяснял он ребятам их ошибки, подсказывал, как надо 
играть в той или иной ситуации, как он старался играть на них, а порой – в 
первое время – и за них.
     И я подумал, насколько же важна дружба в коллективе, та большая дружба, 
что сплачивает спортсменов, учит их быть принципиальными, заставляет забывать о 
личных привязанностях и поступать так, как это нужно всему коллективу.
     Эта же дружба, думаю, руководила Костей Локтевым и Виктором Кузькиным, 
когда они искренне и горячо поддерживали младших товарищей, поздравляли их с 
успехом и чтото объясняли в те минуты, когда оба звена – и самое опытное и 
самое молодое – ожидали своей очереди выйти на лед.
     А Толя Фирсов оказался еще и неплохим педагогом. Он помогал Виктору и 
Володе очень спокойно, доброжелательно, тактично, ничуть не кичась своим 
опытом: он советовался с ребятами как с равными ему по классу мастерами, и 
ребята, особенно немного мнительный Полупанов, буквально расцветали от такого к 
ним уважения.
     Новая тройка выиграла, как я говорил, свой первый матч с крупным счетом. 
Это и обрадовало меня, и если быть до конца откровенным, немного обеспокоило. Я 
вдруг испугался, что такая победа может быть воспринята молодыми хоккеистами 
неправильно. Вскружит им голову. И потому (заранее оговариваюсь, что не уверен 
в правильности своего решения) я специально постарался найти в игре Викулова и 
Полупанова недостатки. Подчеркиваю – если бы их, этих недостатков не было, я 
придумал бы их. За игру оба получили по «четыре».
     А на следующей тренировке я предложил Полупанову особенно настойчиво 
поработать над пасом в одно касание, а Викулову – над точностью броска. Для них 
был введен дополнительный час занятий.
     Ну, а что же Анатолий Фролов, третий нападающий из этого звена?
     Он вначале, когда для него была создана обнадеживающая обстановка, подавал 
надежды, стал в составе ЦСКА чемпионом страны, получил золотую медаль. Но время 
шло, а Анатолий остановился в своем росте. Ему, конечно, было нелегко: 
запасному хоккеисту всегда труднее, чем игроку основного состава. Фролов както 
сник, понизил требовательность к себе, и мы вынуждены были отказаться от его 
услуг.
     
Приход игрока в команду
     
     Конечно, когда в команду мастеров приходит спортсмен из нашей хоккейной 
школы, дело обстоит просто. Он был все время на глазах. И он нас знает, и мы с 
ним хорошо знакомы. Так было и с Викуловым, Полупановым и другими.
     Но все значительно усложняется, когда в команду приходит сложившийся игрок 
из другого коллектива, Как его ввести, в новую обстановку, как приобщить к 
нашим интересам, как сдружить с ребятами? Ведь он в чемто, может быть, виноват 
перед тем прежним своим коллективом, перед бывшим тренером. И потому вполне 
объяснима определенная настороженность и даже недоверчивость ребят.
     Я всегда стремлюсь совершенно конкретно знать мотивы ухода из прежней 
команды, чтобы он по таким же точно причинам не покинул через годдва и нас И я 
считаю, что слияние нового игрока с командой не должно быть искусственным. Не 
надо вводить его в коллектив по принципу «любите и жалуйте».
     Вряд ли стоит обнадеживать новичка, уверять, что ребята его сразу же 
примут. Ведь на его месте ктото до этого играл, и у того, ушедшего, были 
товарищеские связи с оставшимися, и ребятам прежнего товарища, может быть, жаль.
 Вероятно даже, что у них есть какаято обида на тренера за своего старого 
товарища и они переносят эту обиду на новичка… Не нужно дебютанта и намеренно 
хвалить. Пусть заслужит добрые слова и уважение новых своих товарищей 
собственными усилиями.
     Чрезвычайно интересна и проблема ввода молодого хоккеиста в уже 
устоявшееся, сыгранное звено. Как режиссер беспокоится о целостности спектакля, 
вводя нового актера на какуюто роль, прибегая к замене, порой вынужденной, так 
и тренер должен непременно помнить о сохранении прежней силы звена, бережно 
хранить его игровые тактические связи.
     Говорят, что в искусстве крайне важно быть всегда в поиске; актер призван 
даже в давно разученной роли искать чтото новое, не останавливаться на однажды 
найденном, постоянно обогащать какимито дополнительными штрихами.
     В спорте такое творческое понимание своего амплуа, своих игровых функций 
не менее важно. Здесь не только зритель, но и соперник заставляет тебя все 
время идти вперед, придумывать, отыскивать, разрабатывать, утверждать чтото 
новое.
     Очевидны успехи звена Полупанова в последнем сезоне. Эта пятерка 
хоккеистов сделала заметный шаг в уровне своего искусства. Звено бросило вызов