они тренируются на земле. По достижении 11 лет для них многое меняется. Они 
начинают проводить матчи по всему своему региону. В хоккейном плане Россия 
разделена на шесть регионов, наш называется Уральско-Западносибирский. 
Некоторые из этих поездок бывают долгими и трудными. Например, чтобы сыграть с 
Омском, находящемся в нашем регионе, наши мальчишки едут четыре часа на 
автобусе до Челябинска, пересаживаются на поезд и едут более полусуток, чтобы 
сыграть два матча, после чего возвращаются домой. И это, напоминаю, 
одиннадцатилетние дети.
Старшая группа (11–16 лет) начинает сезон на два месяца раньше — с 1 июля они 
месяц занимаются на земле. Занятия на льду начинаются 1 августа и продолжаются 
до середины мая. Тренировки продолжаются полтора часа, мальчишки бывают на льду 
шесть раз в неделю. За сезон, продолжающийся десять с половиной месяцев, у них 
бывает около сотни тренировок, сотня наземных занятий вне льда и тридцать шесть 
матчей своей лиги. Также они проводят 12–15 товарищеских встреч и до десятка 
игр на вылет. В прошлом году Магнитогорск выиграл чемпионат России для 
мальчиков 1991 и 1992 годов рождения, так что эти хоккеисты провели суммарно 
240 часов на льду, еще 150 часов отдали наземным тренировкам, сыграли 50–55 
матчей и записали на свои счета тысячи километров бонусных очков, потому что 
наш регион такой обширный. Поразительна их преданность хоккею, много 
объясняющая — стоицизм перед лицом тяжелого тренировочного графика и 
способность приходить в себя после долгих изматывающих поездок, которые 
становятся их реальностью, когда они начинают выступать как профессионалы в 
такой огромной стране.
В большинстве российских клубов принято, что один и тот же тренер остается со 
своей группой мальчиков на протяжении десятилетия — с момента, когда они в 
возрасте 5–6 лет начинают, до шестнадцатилетия. Такого рода непрерывность 
позволяет тренеру оказывать реальное воздействие на развитие хоккеиста в 
течение десятилетнего периода. Большинство тренеров в системе Магнитогорска 
имеют какое-либо высшее образование в сочетании с продвинутым практическим 
опытом игрока, что делает их очень компетентными.
Затратами, которые являются столь важным фактором в Канаде и США, здесь можно 
пренебречь. Плата за занятия хоккеем составляет около 5 долларов в месяц, а с 
возраста 13 лет и выше клуб предоставляет всю экипировку. Женского хоккея в 
большинстве городов нет, и, насколько мне сказали, особого будущего у него не 
просматривается. Даже для мальчиков юношеский хоккей предстает, скорее, элитным 
видом спорта; хоккеисты среднего уровня и ниже отсеиваются рано. Целью для 
каждого мальчика (и его тренера) является Суперлига, но если он демонстрирует 
ограниченный потенциал, у него не много альтернатив — здесь нет рекреационных 
или домашних лиг, как у нас в Канаде. Единственной альтернативой для них 
является игра на открытых площадках, без тренеров. В большинстве городов 
имеются открытые катки, где непрошедшие в элитный поток и отсеянные мальчишки 
могут играть в упрощенный хоккей. Но у них нет ни тренеров, ни судей, ни 
структурированных лиг. Они могут играть просто для себя, и если они это хотят, 
им приходится самим чистить катки от снега.
Для оставшихся же хоккеистов одним из самых явных отличий в тренировках 
становится то количество времени, которое они проводят за каким-либо отдельным 
упражнением. Часто они выполняют одно и то же упражнение минут двадцать. Лед 
делится на три зоны, три группы хоккеистов меняются зонами и за час они 
проводят в каждой зоне по двадцать минут. Тренеры считают, что «повторение — 
мать учения». Смотреть, как сосредоточенно и дисциплинированно эти юные 
хоккеисты повторяют одно и то же упражнение, это нечто. В первые минуты тренеры 
проявляют терпение, пока мальчишки ни привыкнут к упражнению, но как только они 
приспособятся, тренеры начинают требовать темп. Они проводят многие часы над 
отработкой катания и контроля шайбы; обычной ситуацией является то, что 
половину тренировки юный хоккеист работает с шайбой. Тренеры также координируют 
упражнения, требующие весь лед или его небольшую часть, так, чтобы юные 
хоккеисты отрабатывали все аспекты катания и контроля шайбы. Большинство команд 
состоят из пяти пятерок, при этом две сильнейшие пятерки проводят много 
соревновательных упражнений друг против друга. К тому же, две лучшие пятерки 
получают чуть больше внимания со стороны тренера, потому что именно они, 
вероятнее всего, перейдут на следующий уровень. И оценка деятельности тренера 
основывается, главным образом, на том, сколько хоккеистов выйдет на высший 
уровень, после достижения возраста 16 лет. Все просто: воспитай несколько 
хороших игроков, и ты — хороший тренер, со всеми сопутствующими 
вознаграждениями и привилегиями. Тренеры, признанные и вознагражденные в 
Магнитогорске, — это те, кто воспитал малкиных и кайгородовых, молодых звезд 
Суперлиги.
Как только хоккеист достигает возраста 17 лет, он допускается к матчам в 
Суперлиге, но очень немногие готовы к этому в таком возрасте. По правилу каждая 
команда обязана выставить в своем составе двух «одетых» девятнадцатилетних 
игроков. Помимо этого, почти каждый клуб Суперлиги имеет фарм-команду, имеющую 
в составе 17-, 18- и 19-летних хоккеистов, которые соревнуются в третьей лиге, 
лиге для взрослых, где качество игры достаточно высокое для их 
совершенствования.
Но что мне нравится в их подходе больше всего, так это время, которое они 
тратят на выработку навыков и тактики атакующей игры. Например, когда они 
проводят с мальчишками простые упражнения один-в-один, тренеры концентрируются 
больше на атакующих навыках, чем на оборонительных. Они постоянно подталкивают 
мальчишек к поиску новых решений в игре один на один. Они работают над катанием 
и контролем шайбы так много, что эти юные хоккеисты обретают уверенность в