ельных бассейнов – абонементы достаются счастливчикам (к тому же те 
немногие бассейны, что есть, сосредоточены лишь в самых крупных городах). На 
каждый действительно приличный спортивный зал приходятся десятки, если не сотни 
и тысячи, подвалов – в них зачастую не только тренироваться, а и просто дышать 
затруднительно. Качественное спортивное оборудование можно увидеть в залах, 
счет которым можно вести на десятки, в остальном же это самый примитивный и 
чаще всего кустарный инвентарь. Об этом можно писать бесконечно: здесь 
подлинная разруха и бедствие. И это при наличии самых современных разработок и 
готовых образцов. Но и эти «залы» (подвалы, закутки, котельные, гаражи, всякие 
аварийные помещения, никому не нужные из-за разрушенности) не в состоянии 
принять и ничтожной части всех жаждущих тренироваться.
     Наиболее волевые люди подаются в самодеятельную физкультуру, ибо им нечего 
дать, даже учебных пособий в достаточном количестве («физзарядки на балконе»). 
Эти учебники по различным видам спорта для самостоятельных тренировок – одна из 
самых дефицитных статей литературы. Именно несостоятельность государственной 
системы физической культуры и спорта для обычных людей привела к такому 
расцвету самодеятельной физкультуры и спорта, в которой, кроме добра, таится и 
немало зла из-за незнания людьми основ физиологии и методики тренировок. И над 
всем этим сияет та самая цифра: 70– 80 миллионов физкультурников и спортсменов 
в стране. Уж поистине: «сдайся, враг, замри и ляг...»
     Ориентация спортивного движения на олимпийские и мировые победы, а также 
на рекордсменство не могла не породить как соответствующий аппарат, так и 
структуру самого движения. Сверху донизу его пронизывает одна задача – быть по 
возможности первыми во всех видах соревнований. Тут, как на производстве, 
существуют планы – это на первые и призовые места, а также очки, медали, 
рекорды... Целое ведомство с огромным штатом бьется над реализацией этих планов.
 И не удивительно, что все спортивное движение уже играет для данных планов 
подчиненную роль. Таким образом, количество рекордов, медалей и очков на 
Олимпийских играх и чемпионатах мира является мерилом развития спортивного 
движения в стране, его народности и доступности, что, безусловно, не отвечает 
истине, хотя в эту формулу верили (и еще верят).
     При такой организации спорта, к которой привело упомянутое постановление 
конца сороковых годов, уже все, даже формирование секций в самых отдаленных 
городах, выводится на решение головной задачи – рекорды, золотые медали на 
играх и чемпионатах. Планы работы тренерам на местах (а следовательно, зарплата 
и продвижение по работе) определяются именно с учетом этой, так сказать, высшей 
задачи: чемпионы и рекорды (подготовить такое-то количество разрядников, 
выиграть такие-то места и т.д.). На практике это оборачивается отбором 
физически самых перспективных юношей и девушек. Не способные к росту 
результатов, а тем более нуждающиеся в занятиях из-за болезней сразу же 
отсекаются. Они не могут представлять интереса для «спорта результатов». С 
точки зрения большого спорта все происходит логично: такие люди не должны 
занимать ограниченное количество мест, которые имеются для тренировок в стране. 
Для них есть «физзарядка на балконе».
     Происходит отбор уже на самом нижнем этаже якобы массового спорта. Уже 
здесь большой спорт диктует свои условия, свою политику – на начальном этапе 
физического воспитания.
     Правда, сейчас главным образом в странах с небольшим количеством населения,
 жаждущих доказывать свое спортивное превосходство, а значит, и политическое, 
общественное тоже, путь прохождения к золотым медалям несколько меняется. 
Создается ограниченное количество специальных детских школ, где идет отбор и 
воспитание возможных чемпионов (это средние школы с полной спортивной 
специализацией). Подобный прием позволяет обходиться вообще без массового 
спорта. Моральная сторона данного принципа не может не вызывать настороженности.
 И в самом деле, идет добротное воспитание юношей-боксеров, юношей-борцов, 
юношей-штангистов. И это в возрасте, когда подросток, а нередко и просто еще 
ребенок не способен дать себе отчет в том, что он делает и с ним делают.
     Познав школу большого спорта (на деле жестоко профессионального), я не 
могу не считать большой детский спорт вредным и ошибочным уклоном в системе 
большого спорта. Это тот случай, когда очки, медали, рекорды и определенные 
ложные представления навязывают нездоровый путь вопреки даже обычной логике, не 
только гуманности.
     Этот опасный уклон можно охарактеризовать как стремление решать задачи 
спортивного престижа (якобы и политического тоже), что называется, любыми 
средствами, важен конечный результат – медали!
     Детский и подростковый большой спорт подчиняется законам борьбы взрослых, 
ведется по законам борьбы взрослых – без всякой скидки, весь под прессом 
предельных напряжений (не только физических, но и нервных). А ведь человечество 
издревле оберегало от подобных испытаний и потрясений – во всяком случае 
стремилось – детей (подростков тоже) и женщин. Это являлось первой заботой 
любого человеческого сообщества, включая самые примитивные ступени его 
состояния. Даже не вооруженные знаниями люди не сомневались, что детский 
организм не способен без соответствующего урона противостоять жестокостям той 
борьбы, которая по необходимости выпадает на взрослый организм. И что уж тогда 
толковать о детстве и всем том, что составляет детство и должно быть в детстве?
     Эта практика детского спорта со всех точек зрения недопустима, хотя ее 
активно подпирают и отстаивают сотни тренеров и спортивно-административных 
работников. Полагаю, однако, что здесь срабатывает не только недомыслие или 
эгоизм, но и казенный принцип радения об очках, медалях и победах... Любой 
ценой, все средства хороши.
     Для настоящего, здорового спорта такие победы