|
боду моего передвижения, не предоставив взамен никаких преимуществ. Я пришел
к выводу, что для сохранения моего необычного статуса лучше всего не
соглашаться и не отказываться. Постепенно об этом забыли. Позже, еще задолго до
конца войны, я понял, насколько удачным было мое решение. Мне не мешали ни
мечты о продвижении по службе, ни зависть сослуживцев, и ко мне никогда не
придирались старшие офицеры других служб.
Разница между Бьюли и Брикендонбери заключалась в том, что в Бьюли
действительно учили людей. Школа стала настоящим учебным заведением. Там,
например, занималась группа норвежцев, которые проявили замечательные
способности к диверсионным операциям. Так, во время одного ночного учения,
всего после нескольких недель подготовки, эта группа сумела в полном составе
добраться до намеченной цели в верхнем этаже здания в Сэндрингеме. Норвежцы
прошли густую рощу, усеянную сигнальными устройствами и ловушками, которые
расставил руководитель учения, и, незамеченные, миновали сад, усердно
патрулируемый инструкторами. Я сам находился в патруле и мог поклясться, что ни
один человек не проходил.
В Бьюли учились и мои старые друзья-испанцы из Брикендонбери, которым наконец
представилась возможность немного поработать. После первого же разговора с ними
они прозвали меня "el comisario politico" (политический комиссар (исп.). - Прим.
пер.). Возможно, это были те самые испанцы, которых мой старый коллега Питер
Кемп встречал на берегу озера Лох-Морар, близ Арисейга. В своей поучительной
книге "Без знамен и знаков отличия" Кемп писал о них: "Мерзкая шайка убийц; и
мы не пытались с ними общаться" (мое мнение об Испании и испанцах, естественно,
отличается от мнения Питера Кемпа, который во время гражданской войны воевал на
стороне генерала Франко, однако я полностью согласен с описанием того
потрясения, которое Кемп испытал при первой встрече с начальником испанского
отделения УСО Хью Куэннеллом. - Прим. авт.) -(примечательный случай
интуитивного суждения).
Лично я считаю, что, после того как ими чуть ли не целый год помыкало
британское правительство, они вправе были убить любого человека в форме
английского офицера. Однако они проявляли сдержанность.
С чувством печали вспоминается группа голландцев, которые прошли в школе первый
курс. После провала одной операции многих из них вскоре послали на верную
смерть. Бывший офицер абвера Гискес написал о том, как в Голландии немцы
захватили радиста УСО и заставили поддерживать связь с Англией. В результате
голландцев группу за группой сбрасывали в руки, немцев. При последующем
расследовании, кажется, установили, что захваченный радист успел передать
Центру сигнал о том, что он находится в руках немцев. Видимо, его сообщение то
ли неправильно расшифровали, то ли просто оставили без внимания.
Вскоре после открытия школы Альберто Тарчиани и его друзья прислали туда партию
итальянцев-антифашистов, завербованных в лагерях для итальянских военнопленных
в Индии. Им не повезло с английским офицером, которому их поручили. Он отлично
владел итальянским языком и принадлежал к тем солдафонам, что любят покрикивать
на подчиненных. Я без особого сочувствия к нему частенько думал, что рано или
поздно он получит стилет под ребро.
Учились в Бьюли также два француза. Им поручили какое-то специальное задание,
которое они тщательно скрывали. Один из них принадлежал к правым, другой - к
левым, но оба питали острую ненависть к Виши. Они оказались моими лучшими
учениками и через две недели выпускали превосходные листовки. Я упоминаю об
этом потому, что французы были чуть ли не единственными слушателями, кто
проявлял какой-то интерес к политике и политической пропаганде. Другие являлись,
видимо, более подходящим материалом для УСО: храбрые, поддающиеся обработке,
готовые выполнить все, что им прикажут, не переживая за будущее Европы.
Лично я представлял тоже плохой материал для УСО, поскольку меня прежде всего
волновала именно судьба Европы. Военная обстановка становилась все хуже и хуже.
Греческая армия в результате боев с итальянскими войсками в Албании к весне
почти утратила боеспособность. За апрельской югославской революцией, которую
УСО ставило себе в какой-то степени в заслугу (наши люди там были, но post hoc,
ergo propter hoc - "после этого" не означает "вследствие этого" (лат.) - Прим.
авт.), сразу же последовало вторжение в Югославию и оккупация Греции. Затем
случилось самое худшее - потеря Крита, для обороны которого Англии следовало бы
выделить достаточные средства. Удержание залива Суда явилось бы существенной
компенсацией за потерю Балкан. Однако такие вопросы трудно было обсуждать в той
среде, где действительное положение вещей прикрывалось стремлением сохранить
присутствие духа. Тем временем назревали более значительные события.
Однажды утром мой ординарец принес мне чашку чая и разбудил меня словами: "Он
пошел на Россию, сэр". Прочитав две довольно поверхностные лекции о методах
пропаганды, я вместе с другими преподавателями пошел в столовую. Всех терзали
сомнения в этой запутанной ситуации. На чью сторону встать, когда Сатана пошел
войной на Люцифера? "Боюсь, русским придет конец",- задумчиво сказал Манн.
Многие с ним согласились, некоторые даже со злорадством. Дух добровольцев,
собиравшихся в Финляндию, был еще жив. Дебаты, однако, вскоре прекратились, так
как объявили, что вечером выс
|
|