|
прорвался к зданию и прозвучал взрыв. Только случайно никто не пострадал внутри
здания полицейского участка.
Сасовцы имели возможность для ареста террористов по маршруту следования
экскаватора и микроавтобуса «Тойота», однако они решили их уничтожить, нежели
рисковать жизнью своих бойцов.
Эта операция подтвердила непреложную истину: оперативная работа в комплексе с
тщательной подготовкой и высокопрофессиональным исполнением неизменно дает
хороший результат.
ГОД 1988. «ПРЯНИКИ» ДЛЯ ЯКШИЯНЦА
О бандитском захвате автобуса с детьми в Орджоникидзе 1 декабря 1988 года, о
том, как освобождали ребятишек, наша пресса писала много. Операция прошла
успешно. Израиль выдал преступников. Сотрудники КГБ, экипаж самолета проявили
мужество и были по достоинству награждены. Высокие награды в Кремле вручали
первые лица государства: Генеральный секретарь ЦК КПСС, Председатель Президиума
Верховного Совета М. С. Горбачев и его первый заместитель А. И. Лукьянов.
Смелая учительница Наталья Ефимова, которая более суток находилась вместе с
детьми под боевыми стволами террористов, была удостоена ордена «За личное
мужество» № 1.
На экраны страны вышло два фильма: документальный — «Заложники из 4-го „Г“ и
художественный — „Взбесившийся автобус“.
Кажется, в этой истории нет белых пятен, все ясно и понятно, расписано и снято
по минутам. Ан нет. Через три года в «Досье» «Литературной газеты» появляется
статья «Международный терроризм — кто „за“?" Автор ее — достаточно опытный
журналист , в некотором роде даже „специалист по терроризму“. К этой теме он
обращался неоднократно. Тем удивительнее было прочесть его откровение.
«Помните декабрь 1988 года? — спрашивает автор. — Да, когда террористы
захватили автобус с ребятишками во Владикавказе (на момент захвата г.
Орджоникидзе) и выпустили их и учительницу только тогда, когда получили в свое
распоряжение огромные деньги (3, 5 миллиона американских долларов) и самолет
для отлета в Израиль. И там они были схвачены и выданы советским представителям.
Так вот, все то, что связано с реагированием на этот террористический акт, как
мне известно, формировалось уже в ходе самих событий, что было явно
ненормальным. И когда представители «Аэрофлота», уполномоченные соответствующих
компетентных органов делали максимум возможного, чтобы нейтрализовать
террористов, то многое ведь базировалось на их интуиции, а не на
профессионализме и опыте».
Странно, не правда ли? Автор прекрасно знает, что удалось освободить всех до
единого заложников — 30 детей, учительницу и водителя автобуса. И террористы не
мальчики — матерые преступники, готовились долго и тщательно. Как признавался
сам главарь банды, они перечитали десятки публикаций, просмотрели не один
зарубежный фильм о нападениях на самолеты и выбрали самый бесчеловечный и
изощренный способ — захват детей.
Кстати, детей и учительницу они отдали раньше, чем получили деньги, на которых
автор статьи заостряет внимание. Да и не деньги определили исход борьбы, а
оружие. Впервые в мировой практике его вручили бандитам. Но даже после этого
удалось переиграть террористов.
И все благодаря интуиции? Ни опыта тебе, ни знаний, ни профессионализма.
«Формировались в ходе самих событий», «базировались на интуиции» — и поди ж ты,
сумели выиграть труднейший бой с хитрыми, жестокими бандитами. Вот так
любители!
Не думаю, что автор статьи столь наивен и не может отличить работу
профессионалов от любительских упражнений. Но тогда в чем же дело? Видимо, даже
многочисленные публикации, фильмы — по причинам ли секретности или по каким-то
другим обстоятельствам — не смогли по-настоящему раскрыть деятельность
профессионалов. Их сложная психологическая борьба за жизнь заложников прошла
как бы мимо повествования.
Хотелось бы восполнить этот пробел. Ведь захват автобуса с детьми в
Орджоникидзе и их освобождение — без сомнения, одна из сложнейших операций
такого рода, проведенных когда-либо в мире. И мы должны знать о ней все.
2 декабря 1988 года. 3.10. Аэропорт Минеральные Воды
Пять минут назад полковник Геннадий Зайцев начал переговоры по рации с
главарем вооруженной банды, захватившей автобус с детьми, Павлом Якшиянцем.
Главное, что волновало штаб по чрезвычайному происшествию, — состояние детей. С
этого и начал полковник.
Зайцев: Алло, Павел, ты слышишь меня?
Якшиянц: Не беспокойтесь.
Зайцев: Павел, учительницу можешь пригласить?
Якшиянц: Пожалуйста. — Обращается к учительнице: — С тобой будут разговаривать.
Говори, что хочешь.
Учительница: Здравствуйте, говорит учительница Наталья Владимировна.
|
|