революции. В предреволюционный период она служит целям идеологической 
подготовки революции, в ходе революции она составляет необходимый и важный 
участок общего фронта революции.
      «О новой демократии» (январь 1940 года), Избранные произведения, т. II
      
      Наши литература и искусство служат широким народным массам, прежде всего 
рабочим, крестьянами и солдатам; они создаются для рабочих крестьян и солдат, 
ими пользуются рабочие, крестьяне и солдаты.
      «Выступления на Совещании по вопросам литературы и искусства в Яньани» 
(май 1942 года), Избранные произведения, т. III
      
      Наши работники литературы и искусства обязаны справиться с этой задачей, 
обязаны стать на иную почву, обязаны, идя в гущу масс рабочих, крестьян и 
солдат и углубляясь в практическую борьбу, в процессе изучения марксизма, 
изучения общества постепенно перейти на иную почву, перейти на сторону рабочих, 
крестьян и солдат, на сторону пролетариата. Только таким путем мы сумеем 
создать литературу и искусство, по-настоящему служащие рабочим, крестьянам и 
солдатам, подлинно пролетарскую литературу и искусство.
      «Выступления на Совещании по вопросам литературы и искусства в Яньани» 
(май 1942 года), Избранные произведения, т. III
      
      По-настоящему превратить литературу и искусство в составную часть общего 
механизма революции, в могучее средство сплочения и воспитания народа, в мощное 
оружие, которым мы будем разить и уничтожать врага, в средство помощи народу в 
его единодушной борьбе с врагом.
      «Выступления на Совещании по вопросам литературы и искусства в Яньани» 
(май 1942 года), Избранные произведения, т. III
      
      Литературная и художественная критика имеет два критерия: политический и 
художественный… Итак, имеются два критерия — политический и художественный; 
каково же соотношение между ними? Между политикой и искусством нельзя ставить 
знак равенства, точно так же, как его нельзя ставить между общим мировоззрением 
и методами художественного творчества и художественной критики. Мы отрицаем не 
только абстрактный, абсолютно неизменный политический критерий, но и 
абстрактный, абсолютно неизменный художественный критерий; каждый класс в 
каждом классовом обществе обладает своим особым критерием, как политическим, 
так и художественным. Однако любой класс в любом классовом обществе всегда 
ставит политический критерий на первое место, а художественный — на второе… Мы 
же требуем единства политики и искусства, единства содержания и формы, единства 
революционного политического содержания и по возможности совершенной 
художественной формы. Недостаточно художественные произведения искусства, как 
бы они ни были прогрессивны политически, всё же недейственны. Поэтому, выступая 
против произведений искусства, содержащих ошибочные политические взгляды, мы в 
то же время выступаем и против тенденции к писанию «агиток», содержащих только 
правильные политические взгляды, но художественно беспомощных. В литературе и 
искусстве мы должны вести борьбу на два фронта.
      «Выступления на Совещании по вопросам литературы и искусства в Яньани» 
(май 1942 года), Избранные произведения, т. III
      
      «Пусть расцветают сто цветов» и «пусть соперничают сто школ» есть курс на 
содействие развитию искусства и прогрессу науки, на содействие процветанию 
социалистической культуры в нашей стране. В искусстве могут свободно 
развиваться разные формы и жанры, в науке могут свободно соперничать разные 
школы. Мы считаем, что принудительное распространение одного жанра, одной школы 
и запрещение другого жанра, другой школы силой административной власти несет 
вред развитию искусства и науки. Вопрос о правде и неправде в искусстве и науке 
должен разрешаться путём свободной дискуссии в кругах работников искусства и 
науки и в ходе практики в искусстве и науке, упрощенческие методы здесь 
недопустимы.
      «О правильном разрешении противоречий внутри народа» (27 февраля 
1957 года)
      
      Армия без культуры — тёмная армия, а тёмная армия неспособна одержать 
победу над врагом.
      «Единый фронт в культурной работе» (30 октября 1944 года), Избранные 
произведения, т. III
      
XXXIII. Учёба
      
      Нам предстоит исключительно трудная работа, чтобы превратить отсталый 
аграрный Китай в передовой индустриальный Китай, а наш опыт весьма недостаточен.
 Поэтому надо уметь учиться.
      «Вступительная речь на VIII Всекитайском съезде Коммунистической партии 
Китая» (15 сентября 1956 года)
      
      Обстановка постоянно меняется, и для того, чтобы наша мысль отвечала 
требованиям новой обстановки, нужно учиться. Продолжать учиться, воспринимать 
новое и изучать новые проблемы должны и те, кто уже сравнительно хорошо 
разбирается в марксизме и сравнительно крепко стоит на пролетарских позициях.
      «Речь на Всекитайском совещании КПК по вопросам пропагандистской работы»