Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

Библиотека :: Детский раздел :: Детская проза :: Сказки :: Сказки Азии :: Курдские сказки, легенды и предания
<<-[Весь Текст]
Страница: из 389
 <<-
 
Остался лишь кувшин маста, и я принес его тебе.
Огорчился крестьянин, обидно ему стало, что его обманули. В сердцах взял он да 
и вылил маст из кувшина приятелю на голову, выгнал его из дому.
А гость за дверью и говорит:

— Слава богу, я из его дома вышел с белым лицом, а не с черным
407
.





303. Я так люблю коня




Зап. в январе 1976 г. от Рзгое Ато (см. № 46).



Один крестьянин очень любил своего коня. Когда нужно было ехать в город, груз 
он взваливал себе на плечи и лишь потом садился на коня и трогался в путь.
Как-то его спросили:
— Отец, почему ты взваливаешь мешки себе на спину?
— Я очень люблю своего коня, вот и стараюсь облегчить ему ношу, ? ответил 
крестьянин.




304. Мне бы еще три подковы и коня…




Зап. в марте 1956 г. от Тафуре Мсто (см. № 38).


Опубл.: Курд посл. 0., с. 220; Курд, посл., с. 288.



Жил-был на свете пахарь, но не было у него коня. Отправился он как-то в город и 
на пыльной дороге, нашел подкову. Обрадовался находке и сунул ее в карман.
Пошел дальше. Встретил знакомого пастуха, тот спрашивает:
— Как живется, как пашется?
— Хорошо! Подкову вот нашел! Найти бы еще три да коня раздобыть…




305. Наших осталось пятеро, и врагов столько же




Зап. в июле 1982 г. от Исмаиле Абдул-Кадыра (см. № 73).



Сто всадников напали на пятерых. После жестокой схватки спросили одного из 
всадников, оставшихся в живых:
— Чем кончилась битва?
— Что и говорить, обе стороны сражались храбро, с обеих сторон были потери. 
Наших осталось пятеро, и врагов столько же.




306. О, медведь ? опасный противник!




Зап. в июне 1082 г. от Ахмеде Бырхо (см. № 178).



 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 389
 <<-