ьм смотреть можно, – рассуждал Петька. – Вот только зря они туда девчонку 
прилепили. Ну какой из нее юнга! Вот я бы! Или 
ты!
– Еще бы, – согласился Ленька. – Девчонки юнгами не бывают. Мы в свою команду 
девчонок принимать не будем.

– Не будем, – подтвердил Петыка. – Только 
мальчишек!
– Знаешь, – Ленька замялся, – ты, конечно, здорово про пиратов придумал… Но 
ведь и в кино, и в книге все пираты – это разбойники. Ты 
заметил?
– Заметил, – ответил Петька. – Все пираты – самые отчаянные хулиганы и 
головорезы. Бандиты в 
общем!
– Вот-вот, – уныло оказал Ленька. – Выходит, и мы теперь с тобой 
бандиты?
– Что ты! – спохватился Петька. – Пираты бывают разные. Видел в кино того, 
бородатого пирата, который на сторону наших перешел? Его даже ранили. Очень 
хороший пират! И разбойники, если хочешь знать, тоже разные. О Робин Гуде 
читал? Он всегда за бедных сражался, против 
баронов!
– Конечно, – повеселел Ленька. Петька подозрительно покосился на 
него:
– Ленька, а тебе не надоело быть 
капитаном?
После этих слов Петьке пришлось улепетывать без остановки до самого дома, 
чувствуя на своем затылке угрожающее дыхание старшего брата.

…Рюкзак был уже уложен. Петька даже приподнять его не смог. Ленька успокоил 
брата:
– Будем носить вдвоем.

– Ты счастливый… Второй раз едешь, – позавидовал Петька. Ленька 
оживился:
– В лагере все есть: и качели, и гигантские шаги, и река. Да что там говорить! 
Сам увидишь. Там пиратам есть где 
развернуться!






Часть 2. На 
абордаж

В нас никогда не стреляли – ни из револьвера, ни из пушки… Сабли не сверкали 
над нашими головами и… вообще ничего не 
было…
    (Джек Лондон. «Отбитый 
абордаж»)



Глава 1. Появление 
незнакомца




Начинать, так начинать с 
главного!
Нас в семье – четверо: мама, папа, Ленька и я, Петр Помидоров. Но о 
родственниках – потом, сначала – о моем дневнике.

Не спрашивайте меня, почему я не вел дневника раньше.

На этот вопрос не сможет ответить даже мама, которая знает все, как утверждает 
папа.

Решил – и баста, как говорят тихоокеанские бывалые моряки дальнего плавания. На 
это было много причин.

Во– первых, я сказал своему старшему брату, что хочу стать писателем для детей 
дошкольного возраста, и даже хотел сначала написать несколько томов писем для 
своего самого полного собрания сочинений, но потом раздумал, так как писать 
было некому.

Во– вторых, мама настаивает, чтобы я больше писал и вырабатывал почерк, потому 
что это мне может пригодиться в трудную минуту. А у меня вся жизнь состоит из 
таких минут.

А в– третьих, моя жизнь сейчас, как никогда, начинает обогащаться событиями. 
Еще б